[实用新型]一种英语教学用记录本有效

专利信息
申请号: 201220043941.X 申请日: 2012-02-11
公开(公告)号: CN202480595U 公开(公告)日: 2012-10-10
发明(设计)人: 何影;许元娜;张雷 申请(专利权)人: 东北石油大学
主分类号: B42D12/00 分类号: B42D12/00;B42D3/12
代理公司: 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 代理人: 李建华
地址: 163318 黑龙*** 国省代码: 黑龙江;23
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 记录本
【说明书】:

技术领域

本实用新型涉及一种记录本,具体的是适用于英语教学的记录本。 

背景技术

现有的各种记录本,为了适合各种人群,具有广泛的通用性,随之而来的就是专业性不强,其中对于英语教学来说,教学内容十分繁杂,另外每一阶段教学过程都有可能发生若干不确定性事情,所以教学进度不可能完全按照已经完成的备课记录进行教学,势必需要经常进行调整,而老师的工作通常比较繁忙,这就要求教学用记录本具备很大的灵活性及易整理性,方便教师随时增减记录内容,调整教学方式及进度;学期中间或结束时,教师需总结本学期或半学期的教学内容,比如教授了多少语法知识,多少英语单词及语音知识等,这时老师需要将记录本从头翻到尾进行归纳,很是费时。 

发明内容

本实用新型的目的是提供一种英语教学用记录本,该记录本的内容可根据需要进行调整,并方便教师整理、归纳记录内容。 

为实现上述发明目的,本申请采用的技术方案是:一种英语教学用记录本,包括上、下封皮及若干活页,上、下封皮的相对侧边之间固定环形活页夹,活页的一侧边设置与环形活页夹配合的透孔,所述活页通过侧边透孔套在环形活页夹上,该记录本还包括若干分隔页,所述分隔页与活页的规格及结构相同,并在分隔页的一侧边上设有突出部,在分隔页的上表面上设置透明标签夹层;另外在上封皮的内表面设置若干夹层,在下封皮的内表面设置笔夹套。 

本实用新型的有益效果:本申请记录本通过分隔页规划教学内容,有利于方便、及时的进行归纳整理;记录本采用活页形式,方便教师及时增加或调整教学内容;分隔页设置了标签夹层及突出部,便于分辨知识区块及翻页;记录本的封皮内侧设置了固定笔的夹套,做到专笔专用,保证了书写的一致性,且方便存取;封皮内侧另外设置的若干夹层,方便老师存放随时记录的一些信息及一些小的卡片类物件;总之该记录本的设计充分参考了英语教学的特色,所以非常适合英语教学使用,是英语老师的好帮手。 

附图说明

图1是本申请循环展示装置的结构示意图。 

图2是上封皮和下封皮的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图对本申请作进一步的说明: 

由图1所示:本申请的一种英语教学用记录本,包括上封皮1、下封皮2及若干活页3,上、下封皮相对侧边之间固定环形活页夹4,活页3的一侧边设置与环形活页夹配合的透孔5,所述活页3通过侧边透孔套在环形活页夹4上,该记录本还包括若干分隔页6,所述分隔页6与活页3的规格及结构相同,并在分隔页6的一侧边上设有突出部7,在分隔页6的上表面上设置透明标签夹层8;另外在上封皮1的内表面设置若干夹层9,在下封皮2的内表面设置笔夹套10。

教师使用本申请的记录本备课时,将该记录本使用分隔页分为词汇区、语法区、听力区、教学笔记区及学生成绩区等,每次备课时,将需要的词汇、语法及听力内容等相互独立的书写在活页上,标明课节数,但其中的词汇、语法及听力内容等分别顺延上节课内容编码排序,并将这些内容暂时依次放置在教学笔记区,待到阶段复习或需总结归纳时,将教学笔记区内的各部分内容分别整理到事先设置的相应区内,如所有的词汇内容依次放置在词汇区,其他同理,这样教学笔记的内容就被完整的整理成若干知识区块,每一区块的知识点就会依次完美的呈现出来,非常有条理,也方便指导学生复习。 

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