[实用新型]一种小学数学学具板

说明书

技术领域

本实用新型涉及小学数学教具学具装置，尤其涉及一种小学数学学具板。

背景技术

小学阶段的数学学习，主要是四则运算和简单的几何图形，由于小学生尚没有基本功可言，四则运算的算式往往并不能达到符合要求程度，画出的图形也会歪歪扭扭，这样往往形成学生的数学基础没有真正打好，这样对小学生将来的发展是不利的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供一种小学数学学具板，可以规范四则运算的列式，也可以帮助小学生作出规范的图形，为以后的数学学习打下良好的基础。

本实用新型所述的一种小学数学学具板，包括有板主体、水平槽孔、正方形、长方形、正锥形、梯形、三角形、正圆形、椭圆形和刻度。板主体是本实用新型的主体件，整体呈长方形的板状结构，在板主体的一长侧边上，设置有刻度，在板主体板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔，在水平槽孔下面板主体的外侧，设置有长方形，在长方形内侧的板主体上设置有正方形和正锥形，正锥形的下面设置有梯形，长方形的下面设置有三角形，三角形的下面设置有椭圆形，梯形的下面设置有正圆形。

本实用新型所述的一种小学数学学具板，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种小学数学学具板，可以规范四则运算的列式，也可以帮助小学生作出规范的图形，为以后的数学学习打下良好的基础。

附图说明

附图1是本实用新型所述一种小学数学学具板的结构示意图。1—板主体  2—水平槽孔  3—正方形  4—长方形  5—正锥形  6—梯形  7—三角形  8—正圆形  9—椭圆形  10—刻度。

具体实施方式

现参照附图1，结合实施例说明如下：本实用新型所述的一种小学数学学具板，包括有板主体1、水平槽孔2、正方形3、长方形4、正锥形5、梯形6、三角形7、正圆形8、椭圆形9和刻度10。板主体1是本实用新型的主体件，整体呈长方形的板状结构，在板主体1的一长侧边上，设置有刻度10，在板主体1板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔2，在水平槽孔2下面板主体的外侧，设置有长方形4，在长方形4内侧的板主体1上设置有正方形3和正锥形5，正锥形5的下面设置有梯形6，长方形4的下面设置有三角形7，三角形7的下面设置有椭圆形9，梯形6的下面设置有正圆形8。本实用新型所述的一种小学数学学具板，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种小学数学学具板，可以规范四则运算的列式，也可以帮助小学生作出规范的图形，为以后的数学学习打下良好的基础。