[实用新型]一种组合推拉式教学板有效
申请号: | 201220088048.9 | 申请日: | 2012-03-10 |
公开(公告)号: | CN202498891U | 公开(公告)日: | 2012-10-24 |
发明(设计)人: | 阎列斌;阎梅 | 申请(专利权)人: | 广西凌晨教学设备有限公司 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;G09F9/30 |
代理公司: | 广西南宁明智专利商标代理有限责任公司 45106 | 代理人: | 张智生 |
地址: | 530007 广西壮族自治区*** | 国省代码: | 广西;45 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 组合 推拉 教学 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具,尤其是基于书写作画教学的教学板。
背景技术
目前,以书写作画教学的教学板常见为黑板和白板两种。用黑板教学其书写材料为粉笔,使用过程中往往产生大量的粉尘,不仅严重危害师生身心健康,污染教学环境,还会降低教学设备的使用寿命、增加教学设备故障发生的概率。另一种是用白板教学,一般使用以醇类溶剂为墨水的白板笔在白板上书写作画。此种笔的书写有这样几个缺点:
一、书写笔的笔尖容易干燥,持续书写不够流畅;
二、擦除方式一般为干擦,擦除效果不够理想,使用频次略有增加时,书写板面容易变黑,板书逐渐变模糊,清晰度会逐渐下降;
三、书写成本跟传统粉笔教具比偏离较大,大大增加使用者的使用成本;
四、板面为白色,一般没有经过哑光处理,反光严重,不利于教学对象的视力保护。
为了解决上述黑板和白板存在的问题,申请人2009年09月30日向国家知识产权局提交了水擦教学板的专利申请,并于2010年09月01日获得了专利权,专利号为200920141384.3。虽说水擦教学板的专利解决了黑板和白板存在的问题,但是随着科学技术和社会的发展,在现代教学中,只是通过水擦教学板、黑板和白板来展示教学内容是不够的。展示知识教学的方式方法多种多样,如投影、声、光电、电脑和电视等,尤其是基于投影互动教学的电子白板、平板显示屏及基于电脑、电视机的一体机。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种无尘、易写易擦,又可支持多媒体电子设备显示、结构简单和使用方便的组合推拉式教学板。
本实用新型的技术方案为:
一种组合推拉式教学板,它包括水擦教学板,其特征在于还包括:
平板显示屏,和
定位水擦教学板和平板显示屏,并能使水擦教学板和平板显示屏作水平推拉移动的边框。
所述水擦式教学板的面板为金属板上喷涂可用于墨水笔书写/擦除的哑光彩色涂层。
所述水擦式教学板的面板哑光彩色涂层,采用浅黄色或灰白色的哑光颜料。
所述的边框内侧设有一条或若干条,可分别使水擦教学板和平板显示屏在其中作灵活平行滑动/移动的槽轨。
所述水擦教学板,可由单块或若干块组合组成,并可分别平行推拉。
所述的平板显示屏包括基于投影互动教学的电子白板、平板电脑显示屏、触摸式平板电视机显示屏,以及液晶显示屏、等离子显示屏和LED显示屏及相关多媒体平面演示工具。
所述的平板显示屏,可由单屏或若干屏组成,并可分别平行推拉。
以上结构的组合推拉式教学板,其中了采用水擦式教学墨水在板面上进行书写或绘画,并可用水或者专用清洁试剂擦除字迹及图线。这种教具具有如下优点:
一、根据光漫射原理,在板面上喷/涂一层浅黄色或灰白色(也可以是其他颜色的)涂层,改变金属板面表面的物理性质,使得这种水擦教学板从各个角度看反光率很少;
二、根据光谱原理和生物视神经传导原理,柔和米黄色或者灰白色的表面可降低人的视觉疲劳,保护视力;
三、水擦教学板不用粉笔书写,而是用水擦式教学墨水书写,书写字迹清晰,用含水的板擦擦除快速省力,还可用水与清洗剂配成的清洗液进行擦除,无粉尘污染。
而且,该组合推拉式教学板采用灵活多样的推拉式教学板,其多种组合方式可满足使用对象的三种不同教学模式,或者单独进行板书,或者单独进行多媒体演示,或者多媒体演示与教学板书并用,实现传统板书与现代多媒体应用的完美结合。推拉式教学板本身也可以作为投影面板使用,方便使用者结合多媒体演示技术与书写技术的综合使用。教学板边框由金属材料制成,面板和底板也是金属板,质量有保障,使用寿命长。本技术方案实现的组合推拉式教学板,不仅简单实用,且成本经济实惠,适合教学单位普及推广。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1中边框沿A-A线剖视的结构示意图。
在图中,边框1,水擦教学板2,平板显示屏3、4,下边框5,边框槽轨6。
具体实施方式
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