[实用新型]一种用于薄壁圆筒扭转教学的教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教具，具体的说，涉及的是用于薄壁圆筒扭转教学用的教具。 

背景技术

工程力学的教学涉及薄壁圆筒扭转的知识，而分析其中的应力往往是教学的重点，因为没有相应的教具，教师就需要在黑板上画比较复杂的图，这样做非常麻烦。 

实用新型内容

为了填补现有教具的空白，本实用新型提出一种用于薄壁圆筒扭转的教具，该教具可以用于薄壁圆筒扭转的教学，模拟薄壁受力情况。 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于薄壁圆筒扭转教学的教具，包括圆板，橡皮绳，其特征是：用多个相互平行的橡皮绳连接两个半径相等的圆板，且橡皮绳在同一个圆板上的连接位置平均分布在一个圆上。 

橡皮绳在本实用新型中起到的作用是：模拟圆筒的壁。因为橡皮绳易于变形，所以本实用新型可以收纳在很扁的盒子中，若用钢丝代替橡皮绳，有这样的麻烦：太细的钢丝不易看清楚，太粗的钢丝难以形变，不利于演示，也不易收纳于很扁的盒子中。 

本实用新型不使用不可伸长的绳，而用能伸长的橡皮绳，原因如下：使用橡皮绳还可以演示拉伸时的受力、形变。实现了一个教具，多种用途。 

因为要用橡皮绳来模拟薄壁圆筒的壁，所以，橡皮绳和圆板的连接位置要和圆板的圆心等距。 

圆板在本实用新型中起到的作用是两个，一个作用是固定橡皮绳，另一个作用是便于演示时用手施加力。 

本实用新型的有益效果是：提供了一种用于薄壁圆筒扭转教学的教具，该教具结构简单、成本低廉，是教学的有益补充。 

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。 

图2为本实用新型俯视图。 

图3为本实用新型结构示意图。 

图中1-圆板，2-橡皮绳。 

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的设计和使用进一步说明。 

参见附图1、附图2，用八根相互平行的橡皮绳2连接两个半径相等的圆板1，且橡皮绳2和圆板1的连接位置和圆板1的圆心等距。这八根橡皮绳2模拟薄壁圆筒的壁。 

演示方法：首先，双手各持一个圆板1，调整橡皮绳2绷直，且橡皮绳2和本实用新型的轴线平行，然后，教师两手沿着相反的方向轻轻扭转圆板1，参见附图3，就可以看到橡皮绳2的相对位置发生了变化。 

因为该教具所用的思想是把无限多个用于构成筒壁的线提取出有限个，所以，为提高演示效果，橡皮绳2的数量宜多不宜少。可以是八根橡皮绳2，也可以是几十根橡皮绳2，也可以是几百根橡皮绳2，为了增强演示效果，可以用不同颜色的橡皮绳2制作该教具。 

这些橡皮绳2在同一个圆板1上的连接位置平均分布在一个圆上，这样也使教具变的美观。