[实用新型]一种教学用发光教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学器材，具体的说涉及一种教学用发光教学板。

背景技术

教学板是现在教学中常用的教学器材，因为它具有可移动性和可携带性，给教师的备课、讲课提供了较大的方便。教师可以提前在移动的教学板上写好上课所要讲的主要内容，从而节省上课时板书的时间，提高课堂的讲课效率。目前，所用的教学板具有较大的局限性，如：(1)由于教学板的大小决定了板上的字迹不会太大，离板面较远的学生看不清板上的内容，影响了课堂质量；(2)在光线较暗的情况下教学板无法使用。

实用新型内容

本实用新型所要解决的问题是提供一种教学用发光教学板，以解决在教学过程中由于光线较弱、距离较远而不能使用的问题。

为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种教学用发光教学板，包括框架，框架内固定有书写板，框架的背部设有固定装置，所述框架上设有书写笔插槽和板擦凹槽，所述框架上设有照明元件。

一种具体优化方案，所述照明元件为LED灯管。

一种具体优化方案，所述LED灯管的数量为四只，沿框架正面顺次设置。

一种具体优化方案，所述LED灯管连接有电源插头。

一种具体优化方案，所述固定装置为设置在框架背面的四个吸盘。

本实用新型采取以上技术方案，具有以下优点：通过在教学板上设置照明元件，增加了教学板内容的清晰度，使离教学板较远的学生也能清晰地看到教学板上的内容，提高了课堂质量；同时，教学板还可以在光线较弱的环境下使用，扩大了教学板的使用范围。

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例中一种教学用发光教学板的结构示意图；

附图2为附图1的后视图。

图中：

1-框架；2-书写板；3-书写笔插槽；4-板擦凹槽；5-提手；6-LED灯管；7-教鞭插槽；8-吸盘；9-开关；10-电源插头。

具体实施方式

实施例：如附图1和附图2所示，一种教学用发光教学板，包括框架1，所以框架1的形状为矩形，框架1内设有书写板2，书写板2配有书写笔插槽3、板擦凹槽4和教鞭插槽7，框架1的顶部设有提手5，框架1的背面设有四个吸盘8，当使用时，只需将提手挂在墙上的某一位置，然后再将吸盘8吸附在墙上即可将教学板固定。

框架1上设有照明元件，所述照明元件为LED灯管6，所述LED灯管6的数量为四只，沿框架1正面顺次设置，所述LED灯管6连接有电源插头10，电源插头10连接电源。

LED灯管6还设有开关9，以控制LED灯管6的工作。四个LED灯管6可以由一个总的开关控制，也可以分别设置相应的开关分别控制，这样可以在不同的情况下开启不同数量的LED灯管6，做到节约用电。