[实用新型]一种模拟农业经营管理的沙盘实训教具有效
申请号: | 201220123480.7 | 申请日: | 2012-03-29 |
公开(公告)号: | CN202473007U | 公开(公告)日: | 2012-10-03 |
发明(设计)人: | 尹丽春 | 申请(专利权)人: | 黑龙江八一农垦大学 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 | 代理人: | 陈可鑫 |
地址: | 163319 *** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 模拟 农业 经营管理 沙盘 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种实训教具,特别是一种模拟农业经营管理的沙盘实训教具。
背景技术
ERP沙盘是一种开放式的实验教学,帮助培养提升学生认识问题、理解问题、分析问题、解决问题的能力。从根本上突破了传统教学的枯燥无味,调动了学生学习的积极性、主动性,考察了学生的分析、判断和应变能力,是一种“看得见,摸得着;想得到,做得到”、集实践性、趣味性、挑战性于一体的新型体验式教学模式。现有的沙盘多数为城市企业经营方面的设计,而缺少农业经营管理方面的沙盘是实训教具。从而对于学习农业经营管理的学生了解农业采购、播种、秋收的全过程有一定的难度,特别是多数学生从高中走向大学,对于农业实际情况知之甚少,理解起来更加困难。
发明内容
为克服上述问题,本实用新型提供一种模拟农业经营管理的沙盘实训教具,该模拟农业经营管理的沙盘实训教具从视觉上让学生感觉到模拟的农业经营过程与现实的农业更加贴近,让学员亲生体验农业经营方面的基本理念,更好的掌握学科的要领。
本实用新型解决其问题可通过如下技术方案来达到:该模拟农业经营管理的沙盘实训教具包括沙盘模板,所述的沙盘模板盘面由纵横交错的凸棱将表面分成6个区域,分别为原材料采购区块、财务区块、市场销售区块、运输区块、田间管理区块、仓储区块;活动设置在沙盘模板上的若干区块板卡分别置于相应的区域内,原材料采购区块上的板卡包括化肥、农药、种子采购板卡,所述的化肥、农药、种子采购板卡分别包括供应商及单价区;财务区块上的板卡包括应收款、现金、应付款、贷款板卡;市场销售区块上的板卡包括销售若干种子的种类、单价、数量、总金额板卡;运输区块上的板卡包括播种机、收割机、除草机及用于运输的卡车上的板卡;田间管理区块上的板卡包括施肥、除草、浇水、施药板卡,其中施肥、除草、浇水、施药板卡分别包括数量及时间区,施肥及施药包括A、B、C三种类;仓储区块上的板卡包括原材料、收成、工具区板卡。
本实用新型与上述背景技术相比较可具有如下有益效果:该模拟农业经营管理的沙盘实训教具,由于采用上述结构,用直观的表示方法,在限定的区域内推演农业经营管理运作的全过程,沙盘面能够展示农业经营流程的各个环节,从而描述农业生产经营的价值分布,推演全部过程中的价值变化过程。非常直观、形象,让学员在模拟中切身体验农业经营过程,充分发挥其创造力。
附图说明:
附图1是本实用新型的结构示意图。
图中:1-沙盘模板,2-凸棱,3-原材料采购区块,4-财务区块,5-市场销售区块,6-运输区块,7-田间管理区块,8-仓储区块。
具体实施方式:
下面结合附图将对本实用新型作进一步说明:
如图1所示,该模拟农业经营管理的沙盘实训教具包括沙盘模板1,沙盘模板1盘面由纵横交错的凸棱2将表面分成6个区域,分别为原材料采购区块3、财务区块4、市场销售区块5、运输区块6、田间管理区块7、仓储区块8;活动设置在沙盘模板1上的若干区块板卡分别置于相应的区域内,原材料采购区块上的板卡包括化肥、农药、种子采购板卡,所述的化肥、农药、种子采购板卡分别包括供应商及单价区;财务区块上的板卡包括应收款、现金、应付款、贷款板卡;市场销售区块上的板卡包括销售若干种子的种类、单价、数量、总金额板卡;运输区块上的板卡包括播种机、收割机、除草机及用于运输的卡车上的板卡;田间管理区块上的板卡包括施肥、除草、浇水、施药板卡,其中施肥、除草、浇水、施药板卡分别包括数量及时间区,施肥及施药包括A、B、C三种类;仓储区块上的板卡包括原材料、收成、工具区板卡。
所述的应收款、现金、应付款、贷款板卡分别为圆柱筒形;播种机、收割机、除草机及用于运输的卡车板卡分别为前后两个连接一起的四边形,前面四边形前端设置2个圆形车灯,后面四边形两侧带车轮;原材料、收成、工具区板卡分别为椭圆形。
该模拟农业经营管理的沙盘实训教具能够展示农业经营流程的各个环节,从而描述农业生产经营的价值分布,推演全部过程中的价值变化过程。学员按照角色和流程学习记录运行过程中各个生产要素的变化情况,学会运用资金安排全部过程,切身体验农业经营过程,找到问题所在,提出改进措施,善于发现机会,捕捉机会,充分发挥其创造力,农业经营管理方面的知识理解的更加透彻,运用自如。
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