[实用新型]一种教室门支撑架

说明书

技术领域

本实用新型涉及固定装置，具体地，涉及一种教室门支撑架。

背景技术

学校教学时，老师们喜欢把门打开呈一定的敞开角度，但风大时，打开的门很容易自己关掉。这样给老师上课带来了很多不便。

现有的教室门只是设置有门吸，可以讲门完全打开；而没有办法让教室门固定在一定的敞开角度。

因此，需要开发一种支撑装置，使得教室门可以固定敞开在一定角度。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供教室门支撑架，该支撑架固定在教室门的下端，当需要将门打开一定角度时，踩下该支撑架，可将门固定在一定的敞开角度；当需要关上门时，将该支撑架的下端向上推动，则该支撑架收起于教室门后，方便实用，且不影响美观。

为了达到上述目的，本实用新型提供了一种教室门支撑架，该支撑架安装设置在教室门的下端，该支撑架包含：

支撑杆，该支撑杆包含具有通孔的支撑杆第一端及靠近地面的支撑杆第二端；

固定片，该固定片上设置有转轴，该固定片的转轴穿过支撑杆的通孔，将支撑杆固定在教室门的下端；及

设置连接在支撑杆第一端与固定片之间的锁紧部件，通过该锁紧部件将支撑杆固定在地面上。

进一步地，所述的锁紧部件为弹簧。

进一步地，所述的支撑杆第二端还设置有与地面平行的支撑底板，用于辅助固定。

更优选地，所述的支撑底板上接触地面的一面设置有若干凸起，更优地，所述的凸起为弧形或圆形凸起。

进一步地，所述的支撑底板上接触地面的一面上包覆有一层柔性材料层。

更优选地，该柔性材料层是指橡胶层，该橡胶层上设置有若干圆形凸起，以增加了支撑架与地面之间的摩擦。

本实用新型提供的教室门支撑架，能容易地将教室门固定在一定的敞开角度，而且，方便收纳，需关门或将门完全打开时，只需向上推动支撑杆，则可将支撑杆收起，藏于教室门后，不影响美观。

附图说明

图1为本实用新型的教室门支撑架的打开时的结构示意图。

图2为本实用新型的教室门支撑架的结构示意图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步地说明。

如图1所示，为本实用新型提供的一种教室门支撑架的打开时的示意图，支撑架2固定在教室门1的下部边缘，能将教室门1固定在一定的敞开角度。

如图2所示，该支撑架2包含：

支撑杆10，该支撑杆包含具有通孔（图中未示）的支撑杆第一端11及靠近地面的支撑杆第二端12；

固定片20，该固定片20上设置有转轴21，该固定片的转轴21穿过支撑杆的通孔，将支撑杆10固定在教室门的下端；及

设置连接在支撑杆第一端11与固定片20之间的锁紧部件30，当打开门时，通过该锁紧部件30将支撑杆10固定在地面上。

本实用新型的一些实施例中，所述的锁紧部件30为弹簧。

本实用新型的一些实施例中，所述的支撑杆第二端12还设置有与地面平行的支撑底板13，用于辅助固定。

本实用新型的一些实施例中，所述的支撑底板13上接触地面的一面设置有若干凸起131，如图1所示，更优地，所述的凸起为弧形或圆形凸起。

进一步地，所述的支撑底板13上接触地面的一面上包覆有一层柔性材料层。

更优选地，该柔性材料层是指橡胶层，该橡胶层上设置有若干圆形凸起131，以增加了支撑架与地面之间的摩擦。

尽管本实用新型的内容已经通过上述优选实施例作了详细介绍，但应当认识到上述的描述不应被认为是对本实用新型的限制。在本领域技术人员阅读了上述内容后，对于本实用新型的多种修改和替代都将是显而易见的。因此，本实用新型的保护范围应由所附的权利要求来限定。