[实用新型]一种教学用磁性挂钩夹子

说明书

技术领域

本实用新型属于文教用品，确切的讲是一种教学用磁性挂钩夹子。 

背景技术

目前中小学义务教育中，为了扩大学生的知识范围和提高教学质量，很多教师自制了大量的挂图、图表等教学用品和用具，以辅助课堂教学，取得了很好的效果。但是，由于这些图表、挂图等自制，就不可能很规范，因此，在课堂上展示和平时收存的问题就突出了出来。为了解决这个问题，本实用新型的设计人做了认真地研究，提出了本实用新型的发明目的。 

发明内容

本实用新型的发明目的是为了克服目前自制教学用品的教学悬挂、平时收存没有合适的教具的不足而提出来的。即提供一种教学用磁性挂钩夹子。 

本实用新型的技术解决方案是这样实现的，该教学用磁性挂钩夹子，具有底板(1)，在底板(1)的内部具有与底板一体的磁钢(5)，底板的上表面具有带有轴孔的凸台，其上的轴孔通过转轴(3)铰连接钢夹板(2)，其特征在于在钢夹板(2)的前端与底板结合的位置具有挂钩(4)。 

本实用新型的有益的技术效果是：该挂钩夹子可以通过磁钢方便地将挂图、图表以及其他在教学中需要单独制作的纸张类教学用品夹持住。并且，配合黑板或者墙壁上预先设置的钢板等铁磁性材料，还可以实现将上述纸张类教学用品通过磁钢的磁性悬挂展示的功能。具有体积小，使用方便的特点。 

附图说明

附图1是本实用新型的结构剖面示意图。附图中的序号为：1、底板，2、钢夹板，3、转轴，4、挂钩，5、磁钢。 

具体实施方式

下面结合附图中给出的实施例，对本实用新型的结构和使用进行详细说明。参照附图，该种教学用磁性挂钩夹子，具有底板(1)，在底板(1)的内部具有与底板一体的磁钢(5)，底板的上表面具有带有轴孔的凸台，其上的轴孔通过转轴(3)铰连接钢夹板(2)，其特征在于在钢夹板(2)的前端与底板结合的位置具有挂钩(4)。 

使用时，用手将钢夹板(2)按下，使得前端的带有挂钩的一端打开，将图表、挂图等插入开口中，松开钢夹板，钢夹板在底板内的磁钢磁力的作用下，将其加紧，以便于拿取和存放。通过底板上的孔可以悬挂，以方便教学课堂中展示。如果在墙壁或者黑板的局部预先设置钢板等，可以不通过挂孔，而在磁钢的磁力作用下直接吸附悬挂于黑板或者墙壁上。此时，挂图、图表等也可以通过线绳或者预先打孔，勾挂于挂钩(4)上悬挂。使用简单方便，具有推广应用价值。