[实用新型]一种分类式学生书包

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种文教用品，特别涉及一种分类式学生书包。

背景技术

书包，一种用布或皮革等制成的，主要供学生上学时装书籍、文具用的袋子，市场现行的书包种类繁多，以普通的布料或者是帆布等制成，有背带，包内一般分栏.一般分三种，一种是背在身后，还有一种是挎在肩上，还有一种是轮式，可供拖行使用的，按外形可分为双肩书包和单肩书包，双肩书包是对背在双肩的书包的统称，该类书包的最明显特征就是背面有两根用来扣在肩膀上的带子，一般在幼儿园，小学应用比较广泛，根据材质的不同又会分成帆布包、牛津布包、尼龙布包、双肩包的主要优点是方便携带，解放双手，为外出提供了方便，单肩书包，顾名思义是指单边肩膀受力的书包，又分单肩挎包和斜挎包。单肩书包一般容量较小，方便携带，不但在上学的时候使用，在逛街的时候一样可以使用，所以单肩书包已经慢慢的成为一种时尚品，单肩书包主要消费对象以年轻人为主，特别是中学生、大学生，我国学生大部分选择双肩式书包，部分学生家庭教育的不同，生活能力大相径庭，书本装入书包时，往往不会分门别类，需要某本书籍时，取放繁琐，很不方便。

发明内容

本实用新型的目的在于，提供了一种内部设置有不同大小书籍存放区域的书包，培养学生物品归类存放的生活习惯。

为了实现上述目的，本实用新型技术方案具体如下：

一种分类式学生书包，包括外兜1、外侧兜2、反光条3、拉锁4、提手5、背带6、字典区7、大书区8、小书区9、文具区10、小本区11、大本区12、工具区13，所述一种书包，书包外部一端设置外兜1，另一端设置背带6，反光条3设置于外兜1上方，拉锁4分布于书包外部四周，书包内部一面设置小书区9和小本区11，另一面设置大书区8和大本区12，文具区10设置在小书区9和小本区11上方，大书区8和大本区12一侧设置字典区7，另一侧设置工具区13。

提手5设置在书包外部的上端。

本实用新型是在传统双肩书包的基础上，将书包内部设置字典区7、大书区8、小书区9、文具区10、小本区11、大本区12和工具区13七个区域，每个区域为兜袋式设计，根据用途及书本大小不同，放置在不同的区域。

本实用新型的有益效果在于，结构简单，美观实用，书包外部设置反光条3，使学生在夜间时可被马路上来往车辆及时发现，避免交通事故的发生，书包内部根据用途及书本大小的区域式划分，可以更好地培养学生物品归类存放的好习惯，提高学生的生活自理能力。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型的内部展开结构示意图。

其中，1.外兜，2.外侧兜，3.反光带，4.拉锁，5.提手，6.背带，7.字典区，8.大书区，9.小书区，10.文具区，11.小本区，12.大本区，13.工具区。

具体实施方式

一种分类式学生书包，包括外兜1、外侧兜2、反光条3、拉锁4、提手5、背带6、字典区7、大书区8、小书区9、文具区10、小本区11、大本区12、工具区13，所述一种书包，书包外部一端设置外兜1，另一端设置背带6，提手5设置在书包外部的上端，反光条3设置于外兜1上方，拉锁4分布于书包外部四周，书包内部一面设置小书区9和小本区11，另一面设置大书区8和大本区12，文具区10设置在小书区9和小本区11上方，大书区8和大本区12一侧设置字典区7，另一侧设置工具区13，本实用新型是在传统双肩书包的基础上，将书包内部设置字典区7、大书区8、小书区9、文具区10、小本区11、大本区12和工具区13七个区域，每个区域为兜袋式设计，根据用途及书本大小不同，放置在不同的区域，本实用新型的有益效果在于，结构简单，美观实用，书包外部设置反光条3，使学生在夜间时可被马路上来往车辆及时发现，避免交通事故的发生，书包内部根据用途及书本大小的区域式划分，可以更好地培养学生物品归类存放的好习惯，提高学生的生活自理能力。