[实用新型]方位仪

说明书

（一）        技术领域

本实用新型涉及一种数学教学用具，特别涉及一种方位仪。

（二）        背景技术

目前，小学数学《位置与方向》部分，在已知两地之间的具体距离和具体方位，如何标出具体地点。学生难以理解，但又没有一种更好的教学用具，更直观的表达出该部分的意思，加强学生对该部分的学习、理解。

（三）        发明内容

本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种直观、便于学生理解的方位仪。

本实用新型是通过如下技术方案实现的： 

一种方位仪，包括量角器，其特殊之处在于：量角器为圆形，量角器上设有指向标，量角器中心位置安装有可旋转指针，指针上设有刻度并且安装有伸缩装置。

本实用新型的有益效果：量角器与指向标结合使用便于找到方向，带刻度的指针便于确定两地距离，形象直观，便于学生理解。

（四）        附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

附图1为本实用新型的结构示意图；

图中，1量角器，2指向标，3指针。

（五）        具体实施方式

附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括量角器1，其特殊之处在于：量角器1为圆形，量角器1上设有指向标2，量角器1中心位置安装有可旋转指针3，指针3上设有刻度并且安装有伸缩装置。

本实用新型的方位仪，量角器1为圆形，刻度范围为0°-90°，量角器上的指向标，满足上北下南左西右东原则，表示东、西位置的连线为过量角器中心的水平线段，表示南、北位置的连线为过量角器中心的垂直线段。东、西位置的刻度值0°，南、北位置的刻度值为90°，东到北、西到南的刻度范围均为0°-90°，北到西、南到东的刻度值范围均为90°-0°，本装置还可以包括另一种角度标注，即东、西位置的刻度值90°，南、北位置的刻度值为0°，东到北、西到南的刻度范围均为90°-0°，北到西、南到东的刻度值范围均为0°-90°。量角器1中心位置上的指针3可以旋转，在确定方向的情况下，旋转指针3至已知方向。指针3上设有刻度，在确认两地距离的情况下，调节伸缩装置，使指针3显示所需刻度值，并标出，即可标出所求地点的位置。如已知丙地位于甲地南偏东60°方向上，两地间的距离为2000m，甲地已经标出，而比例尺为1:1000，现需标出丙地所在位置，可以以量角器1的中心位置为甲地，将指针3旋转至南偏东60°方向上，然后拉伸指针3的伸缩装置，根据指针3上的刻度，在2cm的位置处标出丙地即可。

本实用新型的有益效果：量角器1与指向标2结合使用便于找到方向，带刻度的指针3便于确定两地距离，形象直观，便于学生理解。