[实用新型]概率分布演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体为一种概率分布演示装置。 

背景技术

在概率论的教学中，往往会由于知识本身的抽象性而使得学生无法对概率形成比较直观的概念，进而在教学过程中很难使学生充分理解和验证概率分布的特征。借助教学仪器来演示概率分布和形成过程，能够起到较好的教学效果，但目前的概率演示装置或过于简单起不到显著的演示效果，或过于复杂不能为教学普遍应用，进而给概率论教学带来一定的不便。 

实用新型内容

为克服上述技术问题，本实用新型提供了一种结构简单，演示方便，适合在概率论教学中普遍应用的概率分布演示装置。 

为实现上述技术目的，本实用新型是采用以下技术方案实现的：一种概率分布演示装置，包括一个底座，其特征在于：底座上固定有若干等距呈直线分布的玻璃管，玻璃管下方标注有身高数值区段，玻璃管后方设有刻度板，底座上另通过一个支柱固定有储物篮，储物篮内放置有带颜色的小球，储物篮外侧设有计算器。 

本实用新型具有以下有益效果：进行概率演示时，让学生共同参与，依次让学生将小球投入到与其身高数值对应的玻璃管内，并将身高数值输入到计算器内进行累加，当参与的学生人数越多，多个玻璃管内的小球叠加的高度越接近与正太分布，并且通过计算器可记录参与人的身高、均数、累加和等数值，以便进行分析验证。其结构简单，操作方便，演示容易，由学生共同参与，趣味性强，能够让学生快速理解概率分布理论，给教学工作带来了方便。 

附图说明

附图1为本实用新型结构示意图。 

图中，1、玻璃管，2、刻度板，3、小球，4、储物篮，5、计算器，6、支柱,7、底座。 

具体实施方式

参看附图所示，一种概率分布演示装置，包括一个底座7，其特征在于：底座7上固定有若干等距呈直线分布的玻璃管1，玻璃管1下方标注有身高数值区段如145-148、148-151、151-154……;玻璃管1后方设有刻度板2，底座7上另通过一个支柱6固定有储物篮4，储物篮4内放置有带颜色的小球3，储物篮4外侧设有计算器5。进行概率演示时，让学生共同参与，依次让学生将小球3投入到与其身高数值对应的玻璃管1内，并将身高数值输入到计算器5内进行累加，当参与的学生人数越多，多个玻璃管1内的小球3叠加的高度越接近与正太分布，并且通过计算器5可记录参与人的身高、均数、累加和等数值，以便进行分析验证。