[实用新型]英语教学用讲桌

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种应用于英语教学用中的辅助教学办公装置。

背景技术

目前使用在英语教学领域中用于提供教师摆放教授资料的讲桌，往往只是一个带有平板的讲台，结构过于简单。在英语教学中，由于教师需要携带多本资料和讲稿，使用这种简单的讲台，非常不便于在授课时准确找到相关资料内容。此外，由于课堂上学生手机或ipad的响声，这两种情况，都很容易影响了正常的教学秩序。

发明内容

为了解决背景技术中所提到的技术问题，本实用新型提供一种英语教学用讲桌，该种讲桌专为英语老师教学用设计，可以在需要的时候准确有效地找到相关资料，并且保证学生把电子工具在课堂上不发出声音，能够确保英语老师教学的正常进行。

本实用新型的技术方案是：该种英语教学用讲桌，包括一个带环绕外围板的桌体，其独特之处在于：所述桌体的上平面由通过液压控制的主升降台、左副升降台以及右副升降台拼合而成；其中，所述左、右副升降台上均铰接有斜板，所述斜板上固定有卡簧式材料夹；与所述主升降台、左副升降台和右副升降台对应的主液压缸、左副液压缸和右副液压缸分别位于所述桌体中由环绕外围板形成的空腔内,与所述主液压缸、左副液压缸和右副液压缸对应配合的主升降台液压连杆、左副升降台液压连杆和左副升降台液压连杆分别与主升降台、左副升降台以及右副升降台做固定连接；所述桌体左侧固定有用于实现对前述若干液压缸进行控制的液压控制器，液压控制器上有控制按钮。

另外，为便于移动，在所述桌体的底端安装有四个行走轮。

同时，为方便教师，在右副升降台上固定有一个旋转铰接的水杯座和用于存放手机的金属屏蔽盒。

本实用新型具有如下有益效果：该种英语教学用讲桌带有一个主升降台和两个副升降台，教师可以在工作时有选择地使用。方便把几种资料摆放在不同高度，便于授课时直接观看或查找。此外，在讲桌右侧固定的水杯座为教师专门提供一个安放水杯的地方，防止了因资料过多，教师翻阅资料时不小心打翻水杯，溅湿资料内容，甚至打落水杯。还有，在讲桌右侧固定有金属屏蔽盒，可以有效地防止授课时间学生电子工具的响声，更好地维护了学生的上课秩序。装置结构新颖，使用方便，具有较强的实用性。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

图中1-卡簧式材料夹，2-桌体，3-主升降台，4-主升降台液压连杆，5-左副升降台液压连杆，6-右副升降台，7-水杯座，8-右副升降台液压缸，9-液压控制器，10-左副升降台液压缸，11-左副升降台液压连杆，12-右副升降台,13-主升降台液压缸。

具体实施方式：

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

由图1所示，该种英语教学用讲桌，包括一个带环绕外围板的桌体 2，其独特之处在于：所述桌体2的上平面由通过液压控制的主升降台3、左副升降台12以及右副升降台6拼合而成。其中，所述左、右副升降台上均铰接有斜板，所述斜板上固定有卡簧式材料夹1；与所述主升降台3、左副升降台12和右副升降台6对应的主液压缸13、左副液压缸10和右副液压缸8分别位于所述桌体 2中由环绕外围板形成的空腔内,与所述主液压缸13、左副液压缸10和右副液压缸8对应配合的主升降台液压连杆4、左副升降台液压连杆11 和左副升降台液压连杆5分别与主升降台3、左副升降台12以及右副升降台6做固定连接。所述桌体 2左侧固定有用于实现对前述若干液压缸进行控制的液压控制器9，液压控制器9上有控制按钮。

为便于移动，可以在所述桌体2的底端安装有四个行走轮。

此外，还可以在以上方案基础上进一步改进，在右副升降台6上固定有一个旋转铰接的水杯座7和用于存放手机的金属屏蔽盒。

本种装置可以方便教师参阅资料，在副升降台上铰接斜板，斜板上有固定材料用的材料夹。在不需要时，可以将斜板反扣在升降台的背面；在教师授课时，可以将斜板与桌面立成30°、60°、90°、120°或150°五个角度值，更方便教师浏览资料。

此外，由于当今电子类产品普及，上课时，学生的手机或ipad等发出声音，会给老师的正常教学造成干扰，影响了学习氛围，所以可以在教师授课时，将学生手机等物放在金属屏蔽盒中，这样可以屏蔽信号，防止了手机和ipad等电子产品对教学的干扰。

由于教师书籍、讲稿等教学工具较多，在授课时，教师很有可能不小心打翻或碰落水杯，本装置提供给教师一个安放水杯的专用平台。教师可以把水杯放在水杯座7中，以避免上述现象的发生。