[实用新型]一种原子吸收教学演示模型

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学模型，尤其涉及一种对原子吸收过程进行演示的教学模型。 

背景技术

原子吸收原理在物质鉴定以及定性定量分析物质方面具有广泛应用，但原子吸收的过程很难理解，由于没有教学模型，所以教学中教师常常用书本上的文字来讲解，但是不够形象，很难使学生更深刻、透彻的理解所学内容。 

实用新型内容

本实用新型目的是添补原子吸收教学模型的空白，该模型可在板前演示，所带磁石片表示不同波长能量和基态原子，侧板移动演示能级跃迁过程，上下滑动板演示光源减小，原子化区将分子原子化，不仅操作简单，便于理解。 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种原子吸收教学演示模型包括原子化器、跃迁能级分布、原子与匹配能量的结合体、可上下移动的控板、主底板、能量侧板。底板上设有多个功能区域，主区域上有多条镂空长条，空隙间贴有等长铁条。铁条上标有能级分布，侧板能量磁子并排排列，移动过程中，与原子跃迁能级匹配的能量被原子吸收，通过镂空长条，结合粘到铁条能级区，剩余能量随侧板右侧移出，上下可移动区调控能量侧板大小变化。 

本发明可以演示原子吸收全过程，方便明确演示整体流程，操作简单，利于理解掌握，是理想的原子吸收教学模型工具。 

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。 

图1是本实用新型的正面示意图； 

图2是演示模型侧面示意图； 

图3是能量磁片示意图； 

图4是分子原子磁片示意图； 

图中1：主底板，2：镂空长条，3：侧板光能载体，4：铁条，5：原子化器，6：上下可移动滑板，7：分子原子磁片，8：能级，9：侧板滑道，10：能量磁片。 

具体实施方式

下面通过实施例，并结合附图，对本实用新型的技术方案作进一步具体说明： 

在图1中，主板(1)上分别有镂空长条(2)、侧板光能载体(3)、上下可移动滑板(6)和能级(8)与分子原子磁片(7)，光能磁片(10)。 

在图2中，主板(1)上与原子化器(5)、上下可移动滑板(6)和铁条(4)相连，并固定在侧板滑道(9)上，侧板光能载体(3)可在侧板滑道(9)内左右自由移动。 

在图3，图4中是大小不同直径的能量磁片和分子原子磁片位于侧板光能载体(3)与主板(1)上。