[实用新型]一种幼儿教学用写字板

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种写字板，具体涉及一种幼儿教学用写字板。

背景技术：

幼儿教师在进行授课时，常需要用到写字板进行书写绘画，传统的写字板多是固定在墙壁上，无法移动，使幼儿教师的授课场所受限制，使用的灵活性低。此外也有些写字板固定在支架上，这种类型的写字板虽可移动，但体机较大，不便于移动，且占用空间大，不利于储存。

发明内容：

本实用新型的目的在于提供一种幼儿教学用写字板，它结构设计简单合理、使用方便快捷、便于储存，便于移动，方便幼儿和幼儿教师的使用，提高了幼儿教师的授课质量。

本实用新型的目的是通过以下方式实现的：该幼儿教学用写字板，包括两块于顶端通过转轴相铰接的书写板，其特征在于：书写板的两侧靠近底端转动设有固定脚，且其中一个书写板的两侧设有带固定卡槽的转臂，另一个书写板的两侧设有与固定卡槽相匹配的固定销。

优选地，本实用新型的其中一个书写板的底端水平设有放置台，放置台上通过放置槽存放有书写笔和擦拭板。

本实用新型的有益效果是：该幼儿教学用写字板，由两块通过转轴相铰接的书写板构成，书写板的两侧靠近底端转动设有固定脚，可增加放置的平稳性；其中书写板的两侧设有固定销，另一个书写板的两侧设有带固定卡槽的转臂，使用时，分开两块书写板，用固定卡槽卡挂固定销，使两块书写板的相对位置固定。无需使用时，只需转动转臂使固定卡槽和固定销分离，合上两块书写板即可。本实用新型结构设计简单合理、使用方便快捷、占用空间小、便于储存，便于移动，方便幼儿和幼儿教师的使用，提高了幼儿教师的授课质量。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

参照图1，该幼儿教学用写字板，包括两块于顶端通过转轴2相铰接的书写板1，其特征在于：书写板1的两侧靠近底端转动设有固定脚7，且其中一个书写板1的两侧设有带固定卡槽9的转臂10，另一个书写板1的两侧设有与固定卡槽9相匹配的固定销8。其中一个书写板1的底端水平设有放置台3，放置台3上通过放置槽6存放有书写笔4和擦拭板5。使用时，分开两块书写板1，然后分别转动书写板1两侧的转臂10，使其上的固定卡槽9卡挂在固定销8上，以便固定住两块书写板1的相对位置。最后分别转动书写板1两侧的固定脚7，使其底面与放置平面相接触，以便确保书写板1的放置平稳。带有放置槽6的放置台3可用来存放书写笔4和擦拭板5，方便幼儿和教师的使用。无需使用时，转动转臂10使固定卡槽9和固定销8分离，合上两块书写板1，即可存放。