[实用新型]一种电力培训系统有效
申请号: | 201220330860.8 | 申请日: | 2012-07-09 |
公开(公告)号: | CN202632572U | 公开(公告)日: | 2012-12-26 |
发明(设计)人: | 李普明;刘嘉宁;李凌;谢滔 | 申请(专利权)人: | 广东电网公司电力调度控制中心 |
主分类号: | G09B5/12 | 分类号: | G09B5/12 |
代理公司: | 广州华进联合专利商标代理有限公司 44224 | 代理人: | 王茹;曾旻辉 |
地址: | 510699 广*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 电力 培训 系统 | ||
技术领域
本实用新型涉及培训设备,特别是涉及一种电力培训系统。
背景技术
目前,电力行业大部分培训系统中的电子课件一般是单纯的通过文档、Flash动画或3D动画等方式进行展现;在同一课件中的展现形式比较单一,而且课件内容往往只是介绍单个知识点,不能给学习者提供多样的学习形式;并且需要集中在一个地方通过导师在主机上进行操作课件,学习者只能被动的接受知识;不能给学习者提供灵活的学习方式。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提出一种电力培训系统,可以给学习者提供多样的知识展现形式,可以让学习者避免被动接受知识,提供灵活的学习方式。
为达到上述目的,采用的技术方案是:
一种电力培训系统,包括:多个学习终端、中央处理器、知识库存储器以及转换器;
其中,各个所述学习终端分别与所述中央处理器连接;所述中央处理器连接所述知识库存储器和所述转换器;所述知识库存储器与所述转换器连接。
本实用新型提供一种电力培训系统,将各个所述学习终端分别与所述中央处理器连接;所述中央处理器连接所述知识库存储器和所述转换器;所述知识库存储器与所述转换器连接;可以让学习者通过学习终端访问知识库存储器,通过学习者的选择,转换器将知识内容经过处理,返回多种形式的内容给学习终端;在学习终端还可以主动选择学习内容,学习方式灵活。
附图说明
图1为本实用新型的一个结构示意图;
图2为本实用新型中学习终端的一个结构示意图;
图3为本实用新型中转换器的一个结构示意图。
具体实施方式
为便于理解本实用新型,下面结合附图进行说明。
本实用新型提出一种电力培训系统,其中的一个结构示意图,请参考图1,包括:多个学习终端101、中央处理器102、知识库存储器103以及转换器104;
其中,各个学习终端101分别与中央处理器102连接;中央处理器102连接知识库存储器103和转换器104;知识库存储器103与转换器104连接。
本实用新型的工作原理是:学习者通过学习终端访问知识库存储器,通过学习者的选择,转换器将知识内容经过处理,返回多种形式的内容给学习终端;在学习终端还可以主动选择学习内容,学习方式灵活。
知识库存储器103中存储有各种电力知识课件,包括:调度运行控制专业知识的控制课件、调度运行方式专业知识的方式课件、调度运行继电保护专业知识的继电保护课件、调度运行自动化专业知识的自动化课件、调度运行通信专业知识的通信课件;
调度运行市场交易专业知识的市场交易课件,以及调度运行安全管理专业知识的安全管理课件。
在其中一个实施方式中,各个学习终端101包括:显示器201、学习模式选择器202、微型处理器203以及USB接口204;其中,显示器201、学习模式选择器202以及USB接口204分别与微型处理器203连接;微型处理器203与中央处理器102连接。学习者通过USB接口204可以下载学习内容。
在其中一个实施方式中,转换器104包括flsah处理器301、3d处理器302以及文档处理器303;
其中,flsah处理器301、3D处理器302以及文档处理器303分别与知识库存储器103连接;flsah处理器301、3D处理器302以及文档处理器303还与中央处理器102连接。
中央处理器102根据学习终端101的输入产生对应指令,flsah处理器301根据中央处理器102的指令,将支持flash转换的内容转换成flash形式,返回给学习终端101;3D处理器302根据中央处理器102的指令,将支持3D转换的内容转换成3D形式,返回给学习终端101;文档处理器303根据中央处理器102的指令,将对应内容转换成文档形式,返回给学习终端101。
学习者通过在学习模式选择器202中选择学习内容,以及选择学习内容的返回形式;其中学习内容的返回形式包括:flsah形式、3D展示以及纯文档。
其中,Flash是一种在网络上应用非常广泛而且成熟的技术,可以方便课件在网上浏览和传播,不用担心兼容性的问题,可以集成多种媒体,具有强大的表现力,制作的课件容量相对于其他课件小,容易传输。
设备的结构采用3D动画来全方位展现,模拟现场观看设备的效果,甚至可以使用3D动画表现设备的内部结构,使学员能够很直观、很清楚的了解设备的相关结构,更便于学员理解掌握专业知识,提高学习效率。
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