[实用新型]一种教学用画线工具

说明书

技术领域

本实用新型属于教学辅助用具领域，具体的说是一种教学用画线工具。

背景技术

音乐老师在讲课时要频繁地使用到五线谱，需要老师用粉笔在黑板上画出五条平行且等间隔的线，然后再在线上画各种音符。为了直观和美观，老师需要用尺子比划着一条一条地画出五条线。上述画线的办法一方面操作繁琐，增加了老师的劳动强度，另一方面画线效率低，浪费课堂时间，影响教学质量。若能有一种工具可以快速画出五条平行且等间隔的线，则会节省出大量的课堂时间，且会降低老师的劳动强度并提高教学质量。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种可以快速地画出五条等间隔的平行线且结构简单使用方便的教学用画线工具。

为解决上述技术问题，本实用新型的教学用画线工具的结构特点是该画线工具包括一长条形块，该长条形块的顶面上沿其长度方向等间隔开设有五个通孔，各通孔内均插装粉笔，长条形块中设有粉笔锁紧装置。

所述粉笔锁紧装置为紧固螺栓，各通孔分别对应一个紧固螺栓，各紧固螺栓均安装在长条形块的侧面且紧固螺栓的前端伸入通孔内并顶在粉笔上。

所述紧固螺栓设在靠近底端的位置上。

所述长条形块的顶端安装有把手。

所述长条形块的底端在其四个角的位置处各安装有一滚轮，各滚轮与长条形块之间连接有伸缩弹簧。

所述把手间隔设置两个且两把手均沿长条形块的长度方向延伸。

本实用新型的有益效果是：五个通孔内插装五支粉笔，手握长条形块即可方便地在黑板上画出五条平行且等间隔的直线，降低了老师的劳动强度，提高了效率，节省了课堂时间；粉笔锁紧装置采用紧固螺栓，结构简单且锁紧效果好；紧固螺栓设在靠近底端的位置处，可以锁紧长度较短的粉笔，使用起来更方便，设计更人性化；把手的设置方便了手持，使用更方便；滚轮的设置使得导向方便，避免了画线跑偏，且滚轮通过伸缩弹簧实现伸缩，结构简单，方便了使用者借力，有效避免了因受力不均引起的个别粉笔断裂的现象；设置两个把手，使用时可以单手跨握两个把手，更方便握持且有助于发力。本实用新型可快速画出五条等间隔的平行线，降低了老师的劳动强度，提高了教学效率且整个工具结构简单，使用方便，成本低廉。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细说明：

图1为本实用新型的一种实施方式的结构示意图；

图2为图1的右视的结构示意图；

图3为图1的俯视图。

具体实施方式

参照图1、图2和图3，本实用新型的教学用画线工具的一种实施方式为包括一长条形块1，该长条形块1的顶面上沿其长度方向等间隔开设有五个通孔10，各通孔10内均插装粉笔2，长条形块1中设有粉笔锁紧装置。其中，粉笔锁紧装置为紧固螺栓3，各通孔10分别对应一个紧固螺栓3，各紧固螺栓3均安装在长条形块1的侧面且紧固螺栓3的前端伸入通孔10内并顶在粉笔2上。紧固螺栓3用于锁紧粉笔2，优选的，紧固螺栓3设在靠近底端的位置上，该种设计是为了能够方便锁紧较短小的粉笔2。如图所示，五个通孔10内插装五支粉笔2，通孔10的形状和大小与粉笔2相匹配，五支粉笔2的底端均伸出长条形块1的底端面并露出相同的长度，手持长条形块1即可快速地画出等间隔的五条平行线。 

为了更方便的握持，如图所示，长条形块1的顶端安装有把手4。其中，优选的，把手4间隔设置两个且两把手4均沿长条形块1的长度方向延伸。两把手4均呈倒U形且平行设置，使用时可以单手跨握两个把手4，更方便握持且有助于发力。

参照附图，长条形块4的底端在其四个角的位置处各安装有一滚轮5，各滚轮5与长条形块1之间连接有伸缩弹簧6。设置滚轮5的作用主要是为了导向，防止画线时跑偏，滚轮5的底端和露出的粉笔2底端平齐，滚轮5和长条形块1之间用伸缩弹簧6连接，画线时伸缩弹簧6被压缩，粉笔头与黑板接触，使用后伸缩弹簧6弹回。