[实用新型]多媒体教学多功能桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，更确切地说，是一种多媒体教学多功能桌。

背景技术

在多媒体教学中，需要使用教学桌来作为教学工具，比如放置电脑等。现有的多媒体教学桌一般只能作为放置电脑和其它教学工具的装置，如果教师需要一个普通的平整的桌面，还需要放置另一个桌面，占用过多的空间。

实用新型内容

本实用新型主要是解决现有技术所存在的技术问题，从而提供一种多媒体教学多功能桌。

本实用新型的上述技术问题主要是通过下述技术方案得以解决的：

一种多媒体教学多功能桌，包含一台面，所述的台面的两侧分别设有一侧板，所述的台面上设有一显示器、一键盘、一扬声器、一操作板和一鼠标，所述的台面的下方设有一机箱腔和一抽屉，所述的台面的上方设有一可滑动的面板，所述的侧板的顶部设有供所述的面板滑动的滑槽。

作为本实用新型的较佳的实施例，所述的滑槽的末端设有一用于限制所述的面板的位置的限位部。

本实用新型的多媒体教学多功能桌利用可滑动的面板，该面板可以在台面上方滑动，多媒体教学时，可将面板向前滑出使教学所需的电子设备外露，从而进行有效的多媒体教学。当老师需要采用书本教学时，可以将面板拉回来，这样面板上方就可放置书本，这时的多媒体教学多功能桌与普通的讲台相似。在平时不用时，也可将面板固定在这一位置，从而对下方的电子设备起到一个良好的保护作用，实用性强。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的多媒体教学多功能桌的结构示意图；

其中，

1、台面；10、滑槽；11、面板；2、侧板；3、抽屉；4、显示器；5、键盘；6、扬声器；7、操作板；8、鼠标；9、机箱腔。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

如图1所示，一种多媒体教学多功能桌，包含一台面1，该台面1的两侧分别设有一侧板2，该台面1上设有一显示器4、一键盘5、一扬声器6、一操作板7和一鼠标8，该台面1的下方设有一机箱腔9和一抽屉3，该台面1的上方设有一可滑动的面板11，该侧板2的顶部设有供该面板11滑动的滑槽10。

该滑槽10的末端设有一用于限制该面板11的位置的限位部。

该实用新型的多媒体教学多功能桌利用可滑动的面板，该面板可以在台面上方滑动，多媒体教学时，可将面板向前滑出使教学所需的电子设备外露，从而进行有效的多媒体教学。当老师需要采用书本教学时，可以将面板拉回来，这样面板上方就可放置书本，这时的多媒体教学多功能桌与普通的讲台相似。在平时不用时，也可将面板固定在这一位置，从而对下方的电子设备起到一个良好的保护作用，实用性强。

以上仅仅以一个实施方式来说明本实用新型的设计思路，在系统允许的情况下，本实用新型可以扩展为同时外接更多的功能模块，从而最大限度扩展其功能。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何不经过创造性劳动想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。