[实用新型]多功能单摆实验仪有效

专利信息
申请号: 201220460227.0 申请日: 2012-09-11
公开(公告)号: CN202887538U 公开(公告)日: 2013-04-17
发明(设计)人: 张计才;闫慧娟;王国军 申请(专利权)人: 河南师范大学
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 新乡市平原专利有限责任公司 41107 代理人: 吕振安
地址: 453007 河南省*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 多功能 单摆 实验
【说明书】:

技术领域:

    本实用新型涉及物理学教具,特别是一种适用于单摆实验的多功能单摆实验仪。

背景技术:

中学物理教学中,单摆实验是比较重要的一个章节,而现在的单摆实验仪功能较为简单,既不能探究单摆周期和重力加速度的关系,也不能直接显示出单摆的振动图像,不利于学生对单摆实验学习兴趣的培养,同时对单摆周期的测量易产生较大的误差,教学效果不太理想,影响教学质量。

发明内容:

本实用新型的目的是设计一种使用效果好,功能多样的多功能单摆实验仪。

本实用新型的技术方案是,多功能单摆实验仪,它包括底板,支架,其特征在于:在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架,横梁架上设有挂孔,挂孔内设有吊线,吊线端部悬挂有小球。所述横梁架沟槽内设有滑轮,吊线与滑轮轴固定连接。所述底板上安装有光电门,与光电门相配的有数字计时器。所述支架上设有L形横杆。所述小球的材质是磁性材料制成,底板上设有铁板。所述支架上设有液体瓶,液体瓶内通有金属水管,金属水管端部设有小球,在底板上设有水平槽。所述支架上设有角度尺和镜子。

本实用新型结构合理,适用范围广,能够满足对于单摆实验的多种需求,并且实验效果较好,有利于学生对单摆实验的学习和探究。

附图说明:

图1是本实用新型的结构示意图,图2是本实用新型的另一实施方式的结构示意图。

具体实施方式:

结合附图详细描述实施例,

实施例1,

多功能单摆实验仪,它包括底板11,支架1,在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架2,横梁架上设有挂孔,可以悬挂吊线4,本实施例所述的在横梁架的沟槽内设有滑轮3,吊线与滑轮轴固定连接,吊线端部悬挂有小球6,可以将吊线设置为弹性材料制成,或者设置一个体积较大的小球,而与之连接的吊线很短,通过这样的实验可以得出结论,上述的实验方式不能作为单摆研究的对象,便于学生建立单摆实验的正确研究方向。

实施例2,

多功能单摆实验仪,它包括底板11,支架1,在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架2,横梁架上设有挂孔,挂孔内设有吊线4,吊线端部悬挂有小球6,在所述底板上安装有光电门8,与光电门相配的有数字计时器9,小球的下部设有细杆,在小球摆动的最低位置时,细杆穿过光电门。

本实用新型通过数字计时器对小球的单摆周期进行精确测量,误差很小,进而可以通过单摆的周期公式推算当地的重力加速度值,使学生得到的数据较为精确。

实施例3,

多功能单摆实验仪,它包括底板11,支架1,在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架2,横梁架上设有挂孔,挂孔内设有吊线4,吊线端部悬挂有小球6,本实施例在支架上设有液体瓶15,液体瓶内通有金属水管13,金属水管端部设有小球,并且在底板上设有水平槽12,金属水管上设有开关14。

   本实用新型在使用时,打开水管上的开关,在水平匀速运动的水平槽上方摆动小球,小球内的水管会流出水,水迹会在水平槽上形成单摆的运动轨迹,便于学生进行测试和观察,教学效果更为直观。

实施例4,

多功能单摆实验仪,它包括底板11,支架4,在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架2,横梁架上设有挂孔,挂孔内设有吊线4,吊线端部悬挂有小球6,在支架底部设有镜子10,便于观测小球的同步性,本实施例中的小球一个采用磁性小球,与之相邻的小球使用非磁性材料制成,在两个小球的下部底板上设有铁板16。

使用本实用新型做实验时,在同一高度放下上述的两个小球,小球的材质一个是磁性的,一个是非磁性的,因为在底板上因设有铁板,相当于在磁性小球下增加了重力场,对磁性小球的运动会产生影响,通过支架底部的镜子,能够观测到两个小球不再同步,可以通过该实验看出重力加速度对单摆周期的影响,效果较为直观,便于学生理解。

实施例5,

多功能单摆实验仪,它包括底板11,支架4,在底板上设有支架,在支架上安装有横梁架2,横梁架上设有挂孔,可以悬挂吊线4,本实施例所述的在横梁架的沟槽内设有滑轮3,吊线与滑轮轴固定连接,吊线端部悬挂有小球6,在支架底部设有镜子10,在支架上设有L形横杆5。

使用本实用新型做实验时,在同一高度放下两个相同的小球,其中一个小球因为L形横杆对吊线的夹持,相当于改变了小球的摆长,而通过支架底部的镜子,可以观测到两个小球不再同步,便于学生理解摆长对单摆周期的影响。

本实用新型在所述的支架上设有角度尺7,便于实验人员对小球的摆动角度进行控制,小球的摆动角度一般在五度以内。

本实用新型的结构合理,使用方便,实验教学效果较好。

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