[实用新型]圆与直线位置关系演示装置

说明书

技术领域：

本实用新型涉及的是一种教学演示装置，属于教具的范畴。 

背景技术：

目前，在中小学数学教科书中经常出现圆与直线的位置关系的教学内容，教师讲解时只能采用粉笔在黑板上画的方式来解决，不直观不形象，学生难以接受，只能机械地记忆，知其然而不知其所以然。 

实用新型内容：

本实用新型的目的在于让学生形象直观地看到圆与直线的各种位置关系及其形成原理。本实用新型由基板(8)、可旋转的圆片(9)和传动带(10)三部分组成。基板的中间有一个小孔(1)、下方有旋纽(2)，通过传动带(10)控制圆片(9)的转动。圆片(9)的背面圆心处有一个固定的轴(4)穿过基板(8)中间的小孔(1)用轴承固定。在圆片(9)上画一条直径(5)，直径(5)与圆的交点处(11)固定一条可 随圆片(9)转动而位移的直线条(6)。以直径与圆的交点处(11)为圆心画一条弧(7)，并标注刻度。本实用新型的积极效果在于能形象直观地演示圆上的直线和圆的位置关系，说明圆的切线、割线的形成原理及割线长短的变化规律等等。使用它学生注意力集中，从而激发学习兴趣和求知欲，加深印象。 

附图说明：

图1，基板示意图，其中1小孔，2旋纽； 

图2，圆片示意图，其中11是直径与圆的交点处，5直径，6直线条，7弧； 

图3，本实用新型侧视图，其中8基板，9圆片，4固定轴，10传动带，2旋纽。3旋转轴。 

具体实施方式：

参见附图，本实用新型包括基板(8)、圆片(9)和传动带(10)三部分。圆片(9)背后的固定轴(4)从基板(8)中间的小孔(1)中穿过，由轴承固定可自如转动。在基板(8)背后固定轴(4)和旋转轴(3)之间通过传动带(10)连接。旋转旋纽(2)，固定轴(4)上圆片(9)就被传动带带动转动，圆周上的直线条(6)也随之发生位移。即可说明切线、割线的形成原理。当直线条(6)位移时，它与圆片上的直径(5)的交角同时发生变化，其大小，弧(7)的刻度可以读出数字。直观地告诉人们交角越大，圆上的弦就越短 的道理。