[实用新型]数学函数曲线坐标尺

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种数学函数曲线坐标尺，属于数学教学教具技术领域。

背景技术

在高等数学教学中，涉及各种函数，画出函数曲线可用帮助理解函数的意义和加深对函数的理解，画函数曲线比较困难而且很难画得准确。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种数学函数曲线坐标尺，通过两个相互垂直的丁形尺的垂直移动和转动尺围绕坐标系中心任意旋转及调整半经，可以通过解析函数的各个坐标点轻松方便的画出各种函数的函数曲线。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：数学函数曲线坐标尺，是由底座、边条、丁形尺、转动尺组成。底座为方形平板，在底座上通过中心孔设有坐标线，在底座的中心孔上可转动连接有转尺，在底座相邻两条直角边设有的T形槽上分别连接有可平行移动的丁形尺并在其外边固定有边条。所述的转动尺是由主尺、尺头、销钉、L形滑块、元宝螺钉构成，主尺为两侧设有小T形槽的长方形条板，在主尺的中间连接有尺头，尺头的中心孔内固定有销钉，销钉与底座的中心孔连接，在小T形槽上连接有设有半圆槽的L形滑块，在L形滑块设有的螺纹孔上通过主尺连接有元宝螺钉。所述的丁形尺是由尺板、滑板构成，在滑板上垂直连接有尺板，滑板与底座上的T形槽滑动连接。所述的边条上设有尺寸刻线。

本实用新型的有益效果是：是针对高等数学教学中画函数曲线比较困难而且很难画得准确的实际情况而设计的一种数学坐标尺，通过两个相互垂直的丁形尺的垂直移动和转动尺围绕坐标系中心任意旋转及调整半经，进而通过解析函数的各个坐标点轻松方便的画出各种函数的函数曲线，结构简单方便实用。

附图说明

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。

图1是本实用新型数学函数曲线坐标尺的结构示意图。

图2是图1的A—A剖面结构示意图。

图3是图1的B—B剖面结构示意图。

图4是图1的俯视结构示意图。

图5是图1的C—C剖面结构示意图。

图中标号

1、底座      2、边条   3、丁形尺   4、转动尺    

11、T形槽   12、中心孔  13、坐标线  21、尺寸刻线  31、尺板  

32、滑板  41、主尺   42、尺头   43、销钉   44、L形滑块  

45、元宝螺钉  46、小T形槽   47、半圆槽。

具体实施方式

请参阅图1至图5，数学函数曲线坐标尺，是由底座、边条、丁形尺、转动尺组成。底座1为方形平板，在底座1上通过中心孔12设有坐标线13，在底座1的中心孔12上可转动连接有转尺4，在底座1相邻两条直角边设有的T形槽11上分别连接有可平行移动的丁形尺3并在其外边固定有边条2。所述的转动尺4是由主尺41、尺头42、销钉43、L形滑块44、元宝螺钉45构成，主尺41为两侧设有小T形槽46的长方形条板，在主尺41的中间连接有尺头42，尺头42的中心孔内固定有销钉43，销钉43与底座1的中心孔12连接，在小T形槽46上连接有设有半圆槽47的L形滑块44，在L形滑块44设有的螺纹孔上通过主尺41连接有元宝螺钉45。所述的丁形尺3是由尺板31、滑板32构成，在滑板32上垂直连接有尺板31，滑板32与底座1上的T形槽11滑动连接。所述的边条2上设有尺寸刻线21。

使用时，首先拿掉两个丁形尺3和转动尺4，将坐标纸按底座1上的坐标线13固定好，然后根据各个函数值分别使用两个丁形尺3画出水平和垂直坐标点，需要画圆弧线时将转动尺4上的销钉43穿过坐标纸插入底座1的中心孔12内可以任意转动转动尺4和移动L形滑块44通过半圆槽47确定极坐标，各点和线确定后即可方便准确的画出相应函数曲线。