[实用新型]触摸屏平板嵌入桌面式功能桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能桌，特别是一种在餐厅、酒吧、咖啡厅、学校等场所无线使用的触摸屏平板嵌入桌面式功能桌。

背景技术

目前，餐厅、酒吧、咖啡厅等场所点餐都是采用纸质制品的菜单，菜品或酒水的详细资料很难做到充分体现，而且点餐过程耗时，效率低；学校教育基本依赖传统的书本教学模式，互动性差。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种实现无线点餐、娱乐、互动、学习等活动的触摸屏平板嵌入桌面式功能桌。

为解决上述技术问题，本实用新型是按如下的方式来实现的：本实用新型所述的触摸屏平板嵌入桌面式功能桌由功能桌、触摸屏平板、控制区、扬声器、音量调解按钮、耳机插孔和开关组成；以四人桌为例，功能桌上表面四个角位上内嵌设有四个触摸屏平板；功能桌四个侧面右侧均设有控制区，控制区上从右往左依次设置有扬声器、音量调解按钮、耳机插孔和开关，扬声器、音量调解按钮和耳机插孔均与最近的一块触摸屏平板构成数据电连接，开关与最近的一块触摸屏平板构成电连接。

所述触摸屏平板的触摸屏为电容触摸屏。

所述功能桌材质为木质、石材、玻璃、PVC等材质中的一种。

本实用新型的积极效果在于：本实用新型合理的利用无线技术、平板技术和人性化设计，结合局域网、广域网等各种技术，采用触摸屏平板嵌入桌面设计，集实用性、娱乐性、和互动性一体，突破传统的桌子就是桌子、电脑就是电脑的观念，有机的把二者结合为一体，解决目前餐桌、酒吧台等桌面无互动性的问题，从环保角度还能节约大量的用纸保护资源，具有节省资源，环保等优点；安装点餐软件后实现互动快捷的订餐体验，可以节约餐厅人员成本，提高餐厅效率，顾客可以利用等餐时间进行上网、看视频、游戏等娱乐，提高餐厅档次；安装教育软件后，多媒体教学，学生与学生、学生与老师可以实现互动，学习成绩等信息实时传送，效果更好。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型俯视结构示意图

图2是本实用新型仰视结构示意图

图3是本实用新型侧视结构示意图

图中  1功能桌    2触摸屏平板

      4控制区    5扬声器    6音量调解按钮

      7耳机插孔  8开关

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合具体实施方式和附图，对本实用新型做进一步详细说明。在此，本实用新型的示意性实施方式及其说明用于解释本实用新型，但并不作为对本实用新型的限定。

如图1、图2、图3所示，本实用新型所述的触摸屏平板嵌入桌面式功能桌由功能桌1、触摸屏平板2、控制区4、扬声器5、音量调解按钮6、耳机插孔7、和开关8组成；功能桌1上表面四个角位上内嵌设有四个触摸屏平板2；功能桌1四个侧面右侧均设有控制区4，控制区4上从右往左依次设置有扬声器5、音量调解按钮6、耳机插孔7和开关8，扬声器5、音量调解按钮6和耳机插孔7均与最近的一块触摸屏平板2构成数据电连接，开关8与最近的一块触摸屏平板2构成电连接。

所述触摸屏平板2的触摸屏为电容触摸屏平板。

所述功能桌1材质为木质、石材、玻璃、PVC等材质中的一种。

实施例一：

在餐厅使用前，管理员负责录入菜品、制定价格、自定义制作菜单、提交报表等操作，顾客入位后控制触摸屏平板进行餐食点选，点好并确认后，触摸屏平板2发送无线信号到服务台服务器，服务器发送给厨房、管理员、经理的手持终端或电脑上，厨房根据顾客所点菜品进行烹制，并且可以实时更新顾客所点菜单的进度，方便顾客知晓；顾客在等待过程中可以通过触摸屏平板2占选娱乐功能进行影音、游戏、浏览新闻、读书、网上购物等娱乐，用餐完毕后，服务台进行钱款结算，收银员根据顾客提交账单进行收费，通过系统的统计功能，经理可以了解餐厅的经营情况、菜品的售卖情况。。

实施例二：

在学校等教育场所使用时，上课开始，老师可通过触摸屏平板2嵌入桌面式功能桌进行课堂教学演示、讲解、提问、布置作业，学生进行学习、提问、回答问题和完成作业并提交，通过系统的统计功能，学校教务处、班主任和授课老师可以实时了解学生的学习情况。