[实用新型]教学用三相交流电缺相演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用电学实验教具，具体涉及一种教学用三相交流电缺相演示装置。

背景技术

    三相交流电在全世界得到广泛应用，但如在使用中出现缺相故障，则会造成设备损坏等事故发生。目前，在校教学中对于三相交流电缺相的教学，仅仅是靠老师口述讲解。由于没有此类教具问世，因此老师讲解比较乏力，学生难以正确理解。

实用新型内容

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种教学用三相交流电缺相演示装置。

其技术方案是：本装置由电源开关、报警开关、第一开关、第二开关、第三开关、第一电阻、第二电阻、第三电阻、第四电阻、第一发光二极管、第二发光二极管、第三发光二极管、第一光耦、第二光耦、第三光耦、三极管、蜂鸣器和电池组成。所述电池的正极通过电源开关分别与第一开关的一端、第二开关的一端、第三开关的一端及报警开关的一端相连接，第一开关的另一端通过第一电阻及第一发光二极管与第一光耦的正输入端相连接，第二开关的另一端通过第二电阻及第二发光二极管与第二光耦的正输入端相连接，第三开关的另一端通过第三电阻及第三发光二极管与第三光耦的正输入端相连接，报警开关的另一端与蜂鸣器的一端及第四电阻的一端相连接，蜂鸣器的另一端与三极管的集电极相连接，第四电阻的另一端与三极管的基极及第一光耦的一输出端相连接，第一光耦的另一输出端与第二光耦的一输出端相连接，第二光耦的另一输出端与第三光耦的一输出端相连接；第三光耦的另一输出端、第一光耦的负输入端、第二光耦的负输入端、第三光耦的负输入端、三极管的发射极连接一起后，与电池的负极相连接。

本实用新型与现有技术相比较，具有结构简单、制作容易及能完成缺相实验教学的优点。

附图说明

图1是本实用新型一种实施例的电路原理图。

具体实施方式

参照图1，一种教学用三相交流电缺相演示装置，由电源开关K、报警开关K0、第一开关K1、第二开关K2、第三开关K3、第一电阻R1、第二电阻R2、第三电阻R3、第四电阻R4、第一发光二极管D1、第二发光二极管D2、第三发光二极管D3、第一光耦L1、第二光耦L2、第三光耦L3、三极管T、蜂鸣器B和电池DC组成。电池DC的正极通过电源开关K分别与第一开关K1的一端、第二开关K2的一端、第三开关K3的一端及报警开关K0的一端相连接，第一开关K1的另一端通过第一电阻R1及第一发光二极管D1与第一光耦L1的正输入端相连接，第二开关K2的另一端通过第二电阻R2及第二发光二极管D2与第二光耦L2的正输入端相连接，第三开关K3的另一端通过第三电阻R3及第三发光二极管D3与第三光耦L3的正输入端相连接，报警开关K0的另一端与蜂鸣器B的一端及第四电阻R4的一端相连接，蜂鸣器B的另一端与三极管T的集电极相连接，第四电阻R4的另一端与三极管T的基极及第一光耦L1的一输出端相连接，第一光耦L1的另一输出端与第二光耦L2的一输出端相连接，第二光耦L2的另一输出端与第三光耦L3的一输出端相连接；第三光耦L3的另一输出端、第一光耦L1的负输入端、第二光耦L2的负输入端、第三光耦L3的负输入端、三极管T的发射极连接一起后，与电池DC的负极相连接。

实验时，先断开报警开关K0，按顺序闭合第一开关K1、第二开关K2、第三开关K3及电源开关K后，再闭合报警开关K0。此时，第一发光二极管D1、第二发光二极管D2及第三发光二极管D3均发光，蜂鸣器B不发声，表示三相交流电供电正常；演示时，随意断开第一开关K1、第二开关K2或第三开关K3其中的一个，随之相应的发光二极管熄灭，蜂鸣器B发出报警声，表示了某相缺失。实验完毕关闭电源即可。