[实用新型]基于数据挖掘技术的网络化教学装置

说明书

技术领域：本实用新型涉及一种基于数据挖掘技术的网络化教学装置。

背景技术：互联网的飞速发展改变着传统教育，同时也加快和推动了新型教育模式的出现，目前，在高校中网络化教学是一个比较热门的话题，但以往在网络化教学系统中，不能对学生练习结果进行科学、客观分析，学习信息的发布者，不了解学生的需求，课件、视频、题库、测试方式等方面都不同程度地存在片面性，不利于网络化教学的开展。

发明内容：本实用新型的目的在于克服上述缺点，提供一种基于数据挖掘技术的网络化教学装置，它主要解决了在高校网络化教学中不能对学生练习结果进行科学、客观分析，学习信息的发布者，不了解学生的需求，课件、视频、题库、测试方式存在片面性等问题。本实用新型的目的是这样实现的，基于数据挖掘技术的网络化教学装置由：音响、展示台、功放、投影屏、总控制台、投影仪、教学服务器、数据挖掘规则提取系统、客户端、网络连接设备、格式转换编辑工作站、课件制作工作站、子教室场景采集机、子教室摄像机构成。客户端、格式转换编辑工作站、课件制作工作站、子教室场景采集机、子教室摄像机分别与网络连接设备相连接，网络连接设备、数据挖掘规则提取系统分别与教学服务器相连接，教学服务器与总控制台相连接，总控制台分别与投影仪、投影屏、展示台、功放相连接，功放与音响相连接。该产品结构简单，设计合理，它通过集成的数据挖掘模块相关功能，可以挖掘出有用的知识，分析出学生兴趣爱好的新近动态，可为个性化教学提供重要依据，可以在一定程度上提高教师的教学效率和课件、教学视频的使用率，增强学生通过网络自主学习的兴趣。

附图说明：

附图1是本实用新型基于数据挖掘技术的网络化教学装置的结构示意图。

1—音响        2—展示台    3—功放    4—投影屏

5—总控制台    6—投影仪    7—教学服务器

8—数据挖掘规则提取系统     9—客户端

10—网络连接设备     11—格式转换编辑工作站

12—课件制作工作站   13—子教室场景采集机

14—子教室摄像机

具体实施方式：下面结合附图详细说明本实用新型的最佳实施例，基于数据挖掘技术的网络化教学装置由：音响1、展示台2、功放3、投影屏4、总控制台5、投影仪6、教学服务器7、数据挖掘规则提取系统8、客户端9、网络连接设备10、格式转换编辑工作站11、课件制作工作站12、子教室场景采集机13、子教室摄像机14构成。客户端9、格式转换编辑工作站11、课件制作工作站12、子教室场景采集机13、子教室摄像机14分别与网络连接设备10相连接，网络连接设备10、数据挖掘规则提取系统8分别与教学服务器7相连接，教学服务器7与总控制台5相连接，总控制台5分别与投影仪6、投影屏4、展示台2、功放3相连接，功放3与音响1相连接。