[实用新型]三层抽屉课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及文教用品领域，特别涉及一种三层抽屉课桌。

背景技术

    现在学生用的学习书籍和参考资料越来越多，而学校的课桌桌面面积有限，课桌抽屉容积也不大，学生上课或自习时经常显得很拥挤，有时候也会把书籍或学习用具碰落到地上，影响老师授课，学生上课注意力难以集中。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种有更多承载空间的三层抽屉课桌。

本实用新型的技术方案如下：

一种三层抽屉课桌，包括课桌本体（1）和课桌抽屉（2），所述课桌本体（1）的上板面与课桌抽屉（2）之间设置有空腔，该空腔内壁的左端和右端各设置有一根滑轨（3）,所述滑轨（3）上连接有滑板（4）；在所述课桌抽屉（2）左、右两侧内壁的中部，分别对称设置有一个前后贯通的凹槽，该凹槽里水平设置有相适配的隔板（8），该隔板（8）把课桌抽屉（2）的内部分为上、下两个腔室。

采用以上结构，在课桌本体的上板面与课桌抽屉之间设置一个空腔，滑板置于空腔内，并由该空腔内壁左端和右端设置的滑轨连接，结构紧凑，操作方便，使用方式灵活，滑板打开时可以增加课桌的承载空间，闭合时，与课桌合为一体，不占用教室和课桌过道间任何多余的空间。隔板把课桌抽屉分成上、下两部分，可将书籍和学习物品分开放置，避免混放造成书籍和学习物品损伤，在需要的时候，便于寻找，节约时间，学生在学习使用过程中更便捷。

作为优选，所述滑轨（3）沿课桌本体（1）前后方向水平固定，并与滑板（4）滑动连接。采用以上结构，利用滑轨滑动打开或闭合滑板，操作省力，学生使用方便可靠。

作为优选，在所述滑板（4）的前端设置有前挡板（5），其后端设置有后挡板（6），前挡板（5）和后挡板（6）均垂直于滑板（4）的上板面。采用以上结构，可防止滑板内的物品在打开或关闭滑板时滑落到地上。

为了便于打开和关闭滑板，作为优选，在所述后挡板（6）后端板面的中部固定有第一把手（7）。

作为优选，所述下腔室的后端开口处设置有面板（9），该面板（9）的底部通过两个并排设置的合页(10)连接在下腔室的底板上。采用以上结构，可用面板挡住下腔室，防止下腔室内的物品滑落出来，利用合页连接，使面板的打开和闭合便捷省力。

作为优选，所述面板（9）中部固定连接第二把手（7’），该面板（9）外板面的一侧安装有抽屉锁（11），该抽屉锁（11）位于第二把手（7’）的右侧，在所述下腔室右端内壁上设置有与抽屉锁（11）的锁舌相适配的凹槽。采用以上结构，可对课桌抽屉下腔室实施闭合，避免抽屉内的物品丢失。

有益效果：本实用新型结构紧凑，操作方便，使用方式灵活，闭合时不占用教室和课桌过道间任何多余的空间，打开时可以增加课桌的承载空间，可存放更多的学习或生活必需物品，抽屉锁不占用空间，美观大方，能够紧闭抽屉，防止抽屉内的物品洒落和丢失。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为A-A向的剖视图

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明：

如图1和图2所示，三层抽屉课桌，包括课桌本体1和课桌抽屉2，所述课桌本体1的上板面与课桌抽屉2之间设置有空腔，该空腔内壁的左端和右端，沿课桌本体1前后方向各水平固定有一根滑轨3,所述滑轨3上滑动连接有滑板4，在所述滑板4的前端和后端分别垂直固定有前挡板5和后挡板6，在所述后挡板6后端板面的中部固定有第一把手7。

在所述课桌抽屉2左、右两侧内壁的中部，分别对称设置有一个前后贯通的凹槽，该凹槽里水平设置有相适配的隔板8，该隔板8把课桌抽屉2的内部分为上、下两个腔室，所述下腔室的后端开口处设置有面板9，该面板9的底部通过两个并排设置的合页10连接在下腔室的底板上，所述面板9中部固定连接第二把手7’，面板9外板面的一侧安装有抽屉锁11，该抽屉锁11位于第二把手7’的右侧，在所述下腔室右端内壁上设置有与抽屉锁11的锁舌相适配的凹槽。