[实用新型]一种多功能力学教学演示器

说明书

技术领域：

本实用新型涉及一种力学教学领域，具体涉及一种多功能力学教学演示器。

背景技术：

物理学里面的力学是很抽象的学科，学生在学习过程中无法直观的看清力学在不同状况下的变化，因此对力学很难理解，且还会使学生产生枯燥的心理，一般教师在进行教学的过程中都会进行手动实验来帮助学生进行理解，现有的力学教学演示器分为很多种类，教师在进行力学演示时需要将各种的教学演示器都带来进行演示，十分麻烦，目前还没发现一套适合多种力学教学演示的器材。

实用新型内容：

本实用新型的目的是提供一种多功能力学教学演示器，它结构简单，设计合理，适合多种实验力学演示，它体积小，重量轻，方便携带操作，能更好的帮助学生理解力学原理。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型采用以下技术方案：它包含基座1、连接支架2、固定板3、夹球装置4、挡板5、标尺6、滑槽7、底轮8、固定螺钉9、第一滑轮10、第二滑轮11和砝码12，基座1的一侧面上方通过固定板3设置有连接支架2，连接支架2的上方设置有夹球装置4，基座1的侧边上设置有滑槽7，标尺6的一端与滑槽7滑动连接，且标尺6的上方设置有挡板5，基座1的底部设置有底轮8，基座1的另一侧面上方设置有固定螺钉9，固定螺钉9通过拉绳与第一滑轮10和第二滑轮11连接，第一滑轮10和第二滑轮11的下方连接有砝码12。

所述的挡板5上夹取复写纸。

本实用新型适用平抛运动力学演示和力的合成与分解的演示。

本实用新型进行平抛运动力学演示时，夹球装置4释放小球，小球做平抛运动，在标尺6上方的挡板5的复写纸上留下印记，然后将标尺6下调，再进行实验。

本实用新型具有以下有益效果：它结构简单，设计合理，适合多种实验力学演示，它体积小，重量轻，方便携带操作，能更好的帮助学生理解力学原理。

附图说明：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1的右视图。

具体实施方式：

参照图1-2，本具体实施方式采取以下技术方案：它包含基座1、连接支架2、固定板3、夹球装置4、挡板5、标尺6、滑槽7、底轮8、固定螺钉9、第一滑轮10、第二滑轮11和砝码12，基座1的一侧面上方通过固定板3设置有连接支架2，连接支架2的上方设置有夹球装置4，基座1的侧边上设置有滑槽7，标尺6的一端与滑槽7滑动连接，且标尺6的上方设置有挡板5，基座1的底部设置有底轮8，基座1的另一侧面上方设置有固定螺钉9，固定螺钉9通过拉绳与第一滑轮10和第二滑轮11连接，第一滑轮10和第二滑轮11的下方连接有砝码12。

本具体实施方式适用平抛运动力学演示和力的合成与分解的演示。

本具体实施方式进行平抛运动力学演示时，夹球装置4释放小球，小球做平抛运动，在标尺6上方的挡板5的复写纸上留下印记，然后将标尺6下调，再进行实验。

本具体实施方式具有以下有益效果：它结构简单，设计合理，适合多种实验力学演示，它体积小，重量轻，方便携带操作，能更好的帮助学生理解力学原理。