[实用新型]模块化多功能实验箱

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种多功能实验教学设备，尤其是涉及一种电子信息类专业的教学用模块化多功能实验箱。

背景技术

实验箱是电子信息类专业教学的一个重要设备，但目前所使用的实验箱功能单一、无法改变和扩展功能。学生只能学习已经设置在实验箱中的固定功能，学习方式及学习内容单一，无法进行扩展，学习效果受到限制，需要实验的内容较多时只能增加实验箱，增加了教育成本，维修和维护也不方便。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题在于针对上述现有技术中的不足，提供一种电子信息类专业教学用模块化多功能实验箱，其结构简单，设计新颖合理，加工制作方便，使用灵活，易于扩展，学习面广，实用性强，使用效果好，便于推广使用。

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种模块化多功能实验箱，其特征在于：包括箱体和安装在箱体内的电源和基板、安装在基板上的目标模块、连接在目标模块上的一级功能模块和连接在一级功能模块上的二级功能模块，目标模块与一级功能模块通过信号连接件和电源连接件连接，一级功能模块与二级功能模块通过另一个信号连接件及电源连接件连接。

上述的模块化多功能实验箱，其特征在于：所述的电源由外接的220V交流电为其供电，目标模块由电源供电，一级功能模块与目标模块通过电源连接件和信号连接件连接，一级功能模块由目标模块通过电源连接件供电，一级功能模块与目标模块之间通过信号连接件进行信息沟通，二级功能模块与一级功能模块通过电源连接件和信号连接件连接，二级功能模块由一级功能模块通过另一个电源连接件供电，二级功能模块与一级功能模块之间通过另一个信号连接件进行信息沟通。

上述的模块化多功能实验箱，其特征在于：所述的目标模块可以是多个，每个目标模块上连接的一级功能模块可以是多个，每个一级功能模块上连接的二级功能模块可以是多个。

上述的模块化多功能实验箱，其特征在于：所述的目标模块可实现一定的功能，可以是被控制对象，可以是输出信号的信号源，可以仿真一个具体的被采集或控制的设备。

上述的模块化多功能实验箱，其特征在于：所述的连接件是插接件或接线端子。

上述的模块化多功能实验箱，其特征在于：所述的基板是PCB电路板或其它绝缘材料板。

本实用新型与现有技术相比具有以下优点：

1、本实用新型结构简单，设计新颖合理，加工制作方便。

2、本实用新型使用时模块之间连接和拆卸方便。

3、本实用新型由于采用了模块化结构，因此，便于更换不同的目标模块和功能模块实现数据采集和调节、控制，易于扩展、更换，学习面更广。

4、本实用新型的实用性强，使用效果好，便于推广使用。

综上所述，本实用新型结构简单，设计新颖合理，加工制作和维修方便，连接和拆卸容易，易于扩展，学习面广，实用性强，使用效果好，便于维护、维修和推广使用。

下面通过附图和实施例，对本实用新型的技术方案做进一步地详细描述。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

图2为本实用新型图1的俯视图。

附图标记说明：

1-箱体；       2-基板；          3-电源；

4-目标模块；   5-一级功能模块；  6-二级功能模块；

7-信号连接件； 8-电源连接件；    9-信号连接件；

10-电源连接件。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型包括箱体1、基板2、设置在箱体1内的电源3、设置在基板2上的目标模块4、通过信号连接件7和电源连接件8连接在目标模块4上的一级功能模块5和通过信号连接件9和电源连接件10连接在一级功能模块5上的二级功能模块6。

本实施例中，所述电源3由箱体1外部的220V交流电源供电，电源3再给箱体1中的每个功能模块4供电，功能模块4通过电源连接件8给一级功能模块供电，一级功能模块5通过电源连接件10给二级功能模块6供电。

本实施例中，所述目标模块4可以是被控制对象，可以是输出信号的信号源，可以仿真一个具体的被采集或控制的设备，所述一级功能模块5与目标模块4之间通过信号连接件7进行信息沟通，二级功能模块6与一级功能模块5之间通过信号连接件9进行信息沟通；具体地，所述连接件是模块之间的信息和电源的连接，也是模块之间的物理连接，连接件为插接件或接线端子，所述基板2是PCB电路板或其它绝缘材料板；绝缘材料板可以是塑料板、木板、亚克力板等。