[实用新型]英语教师用办公桌有效
申请号: | 201220712008.7 | 申请日: | 2012-12-21 |
公开(公告)号: | CN202950217U | 公开(公告)日: | 2013-05-29 |
发明(设计)人: | 那晓丹;王健佳;王崇 | 申请(专利权)人: | 齐齐哈尔大学 |
主分类号: | A47B21/04 | 分类号: | A47B21/04;A47B13/08 |
代理公司: | 大庆知文知识产权代理有限公司 23115 | 代理人: | 陈可鑫 |
地址: | 161006 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 英语 教师 办公桌 | ||
技术领域
本实用新型属于英语教具领域,尤其是英语教师用办公桌。
背景技术
在学校教研室中,英语教师们所使用的办公桌通常是由桌面和桌腿构成普通办公桌,或是桌面和侧支板、后支板构成的办公桌,英语教师在备课或学习过程中,经常需要查看教程、翻阅课件,只能在办公桌上摆放录音机、显示屏等,并且在记单词的时候为方便记忆,总是单纯的在练习本上书写来协助记忆,这样操作十分麻烦、费时费力,且浪费耗材严重,给英语教师增加了工作难度。
发明内容
本实用新型是为了设计一种可以方便英语教师备课或学习,并且操作简便、省时省力、节约耗材、为英语教师减少工作难度的办公桌,而提出的英语教师用办公桌。
技术方案:该英语教师用办公桌,包括桌面,桌面下方固定有两侧支板及后支板,所述桌面分为两部分,靠近后支板一侧的为向上倾斜的斜板,另一侧为水平板,斜板与水平板之间夹角在100度至170度之间,斜板上固定有显示器及播放器,显示器及播放器并联连接一处理器,处理器上并联连接有存储器及固定在水平板中段上的手写触摸板。
所述存储器上连接有U盘插孔。
所述水平板上手写触摸板处铰连接有一触摸板保护盖。
本实用新型的有益效果:斜板可以让英语教师在查看备课或学习过程中,使用显示器时更加方便、自如;当教师查看课件时,可以直接通过处理器传递给显示器所需课件;当教师记单词时,可以直接在手写触摸板上书写协助记忆,并通过处理器处理,由播放器播放手写内容,更加有助于教师的记忆;同时,教师还可以直接使用U盘,通过U盘插孔将自己需要的内容导入存储器中,进行使用。操作简便、省时省力、节约耗材、为英语教师减少工作难度。
附图说明:
图1为本实用新型的整体结构示意图。
图中:1-斜板,2-水平板,3-显示器,4-播放器,5-处理器,6-存储器,7-手写触摸板,8-U盘插孔,9-触摸板保护盖。
具体实施方式:
具体实施方式一:结合图1说明本实施方式,英语教师用办公桌,包括桌面,桌面下方固定有两侧支板及后支板,所述桌面分为两部分,靠近后支板一侧的桌面为向上倾斜的斜板1,另一侧为水平板2,斜板1与水平板2之间夹角在100度至170度之间,这样可以使得教师在备课或学习当中,利用桌面斜板1的倾斜度,使用显示器3时更加方便、自如,斜板1上固定有显示器3及播放器4,用于显示和播放教师备课或学习中所需要的课件及教程等,显示器3及播放器4并联连接一处理器5,处理器5上并联连接有存储器6及固定在水平板中段上的手写触摸板7,使得显示器3及播放器4可以显示和播放存储器中内容,手写触摸板7可以用于书写单词,并且在手写触摸板7书写的单词可以通过处理器5处理,由播放器4播放写入的内容。本实施方式的有益效果:使得教师在备课或学习过程中,操作简便、省时省力、节约耗材、为英语教师减少工作难度。
具体实施方式二:本实施方式与具体实施方式一的不同点在于:所述存储器6上连接有U盘插孔8,使得教师可以直接使用U盘,通过U盘插孔8将自己需要的内容导入存储器中,进行使用。
具体实施方式三:本实施方式与具体实施方式一或二的不同点在于:所述水平板2上手写触摸板7处铰连接有一触摸板保护盖,可以使得触摸板保护盖9盖严之后,在桌面上放置物品,并有效的防止手写触摸板7划损。
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A47B 桌子;写字台;办公家具;柜橱;抽屉;家具的一般零件
A47B21-00 专门适用于个人计算机工作站的桌或台,如用于文字处理或其他手工数据的输入;专门适用于打字的桌或台;配属于此类桌或台的辅助设备
A47B21-007 . 有桌下显示器的,如透过桌或台的透明工作面可以看到显示器
A47B21-013 . 以可调节部件为特征的,如万能可调的活动桌板、靠手、手腕托或鼠标平台
A47B21-04 . 以支持或固定打字机或计算机设备的装置为特征的
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A47B21-02 ..部件仅能垂直调节的