[实用新型]一种幂函数演练装置有效
申请号: | 201220714394.3 | 申请日: | 2012-12-22 |
公开(公告)号: | CN202948621U | 公开(公告)日: | 2013-05-22 |
发明(设计)人: | 李立;李强;马腾宇 | 申请(专利权)人: | 齐齐哈尔大学 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 齐齐哈尔鹤城专利事务所 23207 | 代理人: | 刘丽 |
地址: | 161006 黑龙江省齐齐*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 函数 演练 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种演练装置,尤其涉及一种幂函数演练装置,属于数学教学教具技术领域。
背景技术
学习数学特别是学习变量之间的函数关系,涉及内容很多,其中幂函数比较难学,但是将幂函数学深学透后对学习其它函数有很大帮助。如何让同学尽快学习好幂函数至关重要。
发明内容
为了解决上述问题,本实用新型的目的在于提供一种幂函数演练装置,通过对五种典型的幂函数进行反复演练,包括个人单独演练与上课时老师和同学们集体演练,可以大大加快掌握幂函数知识的进度,为学习其它函数打下良好基础。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:一种幂函数演练装置,它是由立板、地轮、磁性板、矮方箱、高方箱、长方箱、幂函数方程式卡片、圆磁块、幂函数图形卡片、左挂钉、右挂钉组成。在立板的上方的方孔内固定有磁性板。在立板的下面固定有左挂钉和右挂钉并在其中间的长方孔内固定有长方箱,在长方箱内装有圆磁块。在立板两侧设有的开口内分别固定有矮方箱和高方箱,在矮方箱内装有五个幂函数方程式卡片,在高方箱内装有五个幂函数图形卡片。在立板的底边上通过支腿连接有地轮。所述的磁性板上画有坐标图形。所述的幂函数方程式卡片和幂函数图形卡片 上均设有小孔。
本实用新型的有益效果是:在装置上设有五种典型的幂函数方程式卡片和五种幂函数图形卡片,通过已知幂函数方程式计算数值画图形或者反过来已知图形判断是何幂函数,可对五种典型幂函数深入浅出的全面掌握,进而全面掌握幂函数,为学习其它各种函数打下良好基础,结构简单,使用方便,是一种学习和掌握幂函数基本知识的教学教具。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型做进一步说明。
图1是本实用新型一种幂函数演练装置的结构示意图。
图2是图1的A—A剖视结构示意图。
图3是图1的俯视结构示意图。
图中标号
1、立板 2、地轮 3、磁性板 4、矮方箱 5、高方箱 6、长方箱
7、幂函数方程式卡片 8、圆磁块 9、幂函数图形卡片 10、左挂钉
11.右挂钉 12、坐标图形。
具体实施方式
请参阅图1至图3,一种幂函数演练装置,它是由立板、地轮、磁性板、矮方箱、高方箱、长方箱、幂函数方程式卡片、圆磁块、幂函数图形卡片、左挂钉、右挂钉组成。在立板1的上方的方孔内固定有磁性板3。在立板1的下面固定有左挂钉10和右挂钉11并在其中间的长方孔内固定有长方箱6,在长方箱6内装有圆磁块8。在立板1两侧设有的开口内分别固定有矮方箱4和高方箱5,在矮方箱4内装有五个幂函数方程式卡片7,在高方箱5内装有五个幂函数图形卡片9。在立板1的底边上通过支腿连接有地轮2。所述的磁性板3上画有坐标图形12。所述的幂函数方程式卡片7和幂函数图形卡片9上均设有小孔。
使用方法:在矮方箱4内放置五种典型幂函数方程式卡片7即Y=X-1、Y=X1/2、Y=X、Y=X2、Y=X3,正常使用时,在矮方箱4任意抽取一个幂函数方程式卡片7中一个挂在左挂钉10上,根据这个幂函数方程式可以在磁性板3上的任意一个坐标图形12上通过自变量X从-10到+10分别取值计算出函数Y的值,每对应一个坐标点从长方箱6内取一个圆磁块8粘贴到坐标图形12上,20个坐标点连线构成一个函数曲线图,这样可以反复演练五种典型幂函数图形,直至全面掌握五种典型幂函数自变量、常数、幂函数之间的内在联系,从而全面掌握五种典型幂函数的定义域、值域、奇偶性、单调性、定点性,进而全面掌握幂函数。也可以反向演练,在高方箱5内任意抽取一个幂函数图形卡片9中一个挂在右挂钉11上,分析判断它是五种典型幂函数中哪一个,进而可以取值计算并将其坐标点找出来用圆磁块8粘贴在坐标图形12上。一个人可以演练,集体演练效果更佳。
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