[实用新型]电导率测量器

说明书

技术领域

本实用新型涉及实验器材，尤其涉及一种简易的电导率测量器。

背景技术

提倡素质教育的今天,越来越注重学生动手能力，但是，传统的实验器材一般采用电压表、电流表、电阻、导线进行现场组装，该种组装出来的实验器材精度难于控制且不适用于室外环境。在组装过程中，也会浪费大量的教学时间，往往许多学生组装实验装置完毕，就已经过去大半堂课，严重破坏了学生参与实验的积极性。

而且，电流表、电压表的结构复杂，生产成本高，误操作会给学校造成较大损失。

发明内容

为解决上述问题，本实用新型提供一种结构简单、操作方便的电导率测量器。

为了达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：一种电导率测量器，其特征在于：包括外壳及设于外壳内的PCB板，所述PCB板上设有电源、智能控制模块、显示模块、电极探头；

所述电极探头与智能控制模块连接，用于采集电流信息并传递给智能控制模块；

所述智能控制模块与显示模块连接，用于根据接收的电流信息控制显示模块显示；

所述电源与智能控制模块连接，用于提供工作电源。 

本实用新型的第一优选方案为，所述显示模块采用多个LED灯，所述LED灯设于外壳表面。

本实用新型的第二优选方案为，所述电极探头一端位于外壳一端外部。

本实用新型的第三优选方案为，所述外壳包括上盖、与上盖匹配的下盖，上盖与下盖契合后下部预设电池安装口，所述电池安装口通过电池盖封闭。

本实用新型的第四优选方案为，所述外壳另一端内部设有电池夹。

本实用新型的第五优选方案为，所述外壳表面设有按钮，所述按钮与智能控制模块或电池夹连接。

本实用新型的技术优势在于：采用简单结构，完成基本的电流检测功能。可适用于户外环境且操作简单，可基于该设备设置更为有趣的课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，促进素质教育的发展。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例的组装结构示意图。

图2为本实用新型实施例的爆炸示意图。

图3为本实用新型实施例中PCB板内电路结构示意图。

图例说明：1-上盖、2-PCB板、3-下盖、4-电池夹、5-按钮、6-电池盖、7-自攻螺丝、8-电源、9-显示模块、10-智能控制模块、11-电极探头。

具体实施方式

下面结合附图对本发明的优选实施例进行详细阐述，以使本发明的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本发明的保护范围做出更为清楚明确的界定。

参考图1、图2、图3，一种电导率测量器，包括外壳，外壳由上盖1、下盖3、电池盖6组合而成，上盖1与下盖3匹配，通过自攻螺丝7固定且下部预留出电池安装口，该安装口由电池盖6封闭。

外壳内电池夹4设于电池盖6一端，内可设电池，PCB板2设于外壳内电池夹4的另一侧。PCB板2上设有电源8、智能控制模块10、显示模块9、电极探头11；电极探头11与智能控制模块10连接，用于采集电流信息并传递给智能控制模块10；智能控制模块10与显示模块9连接，用于根据接收的电流信息控制显示模块9显示；电源8与智能控制模块10连接，用于提供工作电源，工作时，电源8与电池夹4内电池连接。

电极探头11一端伸出外壳，该端的端头处设有正负极，插入导电液体、气体或固体时，正负极导通，从而显示模块9的多个LED灯根据电流强度点亮适合数目的LED灯。

外壳表面还设有按钮5，当按钮5与电池夹4连接时，通过控制电池夹4的接通或断开选择是否给PCB板2供电，从而控制该电导率测量器是否开始工作。

当按钮5与智能控制模块10连接时，通过控制智能控制模块10的开启和关闭从而控制该电导率测量器是否开始工作。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式，本实用新型的保护范围并不仅限于上述实施方式，凡是属于本实用新型原理的技术方案均属于本实用新型的保护范围。对于本领域的技术人员而言，在不脱离本实用新型的原理的前提下进行的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。