[发明专利]一种基于异构通信的交互式电子书的保存方法

说明书

技术领域

本发明涉及网络数字教学资源保存技术领域，特别涉及一种基于异构通信的交互式电子书的保存方法。

背景技术

异构网络坏境下的通信就是使一些分散的资源可以进行互连和互操作，以便网络用户可以和其他用户一起共享文件和电子件，或者访问系统的数据资源。此外，可交互操作环境是使用群件和工作流软件应用程序的基础，它可使机构中所有用户都能一起或以组的形式访问和分享这些应用程序。

DIB设备无关媒体文件，这是一种文件格式，是为了保证用某个应用程序创建的资源数据包可以被其它应用程序装载或显示一样。

电子书又称e-book，是将书的内容制作成电子版书籍。目前，随着PC的普及和网络教学的不断进步，电子教科书已经越来越明显的成为e-book发展的一个方向。目前便携设备的普及程度尚远远不足，所以电子教科书的发展集中在高等院校之中，学员内建的教学用e-learnning平台和配套的e-book教材开发正越来越成熟，相信不久的将来我们就可以看到他们在中小学校网络教学中活跃的身影。iBooks Author是目前存在的一款制作电子书的工具，同样可以将媒体，图片和文字信息通过工具组合生成一种电子书，iBooks Author会将电子书保存成一个本地的epub格式包，并将其扩展名设为.ibooks。然而，iBooks Author主要是用于通用电子书的开发，并不符合课堂教学过程的实际需要。

现有技术中，将电子书保存在本地的方法不利于局域网内部共享，不符合教学过程的实际需求，也不利于教师间电子书的版本追踪和原作者追踪，影响授课效率的提高。

发明内容

本发明提供了一种基于异构通信的交互式电子书的保存方法，使用B/S模式构建基于异构通信的电子书保存方法，便于电子书跟课堂教学同步与隔离，便于教师间教学资源共享和隔离，有利于提高授课效率。

本发明提供一种基于异构通信的交互式电子书的保存方法，该方法包括：

第一终端接收一个设备无关媒体文件格式的电子书，为所述电子书添加未发布状态标识，所述未发布状态标识用于标识所述电子书的未发布状态；

所述第一终端对添加了未发布状态标识的所述电子书进行编辑，将编辑完成后的电子书保存在远程服务器；

所述第一终端获取保存在所述远程服务器的电子书，修改在所述远程服务器上的所述电子书的未发布状态标识为已发布状态标识，所述已发布状态标识用于标识所述电子书的已发布状态和所述第一终端的终端信息；

所述远程服务器锁定携带已发布状态标识的所述电子书为在所述远程服务器内容不可编辑的源电子书；

所述第一终端获取保存在所述远程服务器的内容不可编辑的所述源电子书，修改在所述远程服务器上的所述源电子书的已发布状态标识为共享状态标识；

所述远程服务器将携带所述共享状态标识的源电子书进行公布；

其他与所述远程服务器连接的终端根据所述公布的结果获取携带所述共享状态标识的电子书。

其中，所述将编辑完成后的电子书保存在远程服务器，具体包括：所述第一终端定时向所述远程服务器发送远程调用请求，通过所述远程调用请求将所述编辑的内容发送到所述远程服务器进行保存。

其中，所述远程调用请求中包含：电子书索引数据、编辑页面数据和页面截图数据。

其中，在所述远程服务器将携带所述共享状态标识的源电子书进行公布之后，还包括：所述第一终端对源电子书进行二次编辑，具体为：

所述第一终端在所述远程服务器上复制不可编辑的源电子书；

所述第一终端修改复制的所述源电子书的状态标识为未发布状态标识；

所述第一终端对添加了未发布状态标识的所述电子书进行二次编辑。

其中，在其他与所述远程服务器连接的终端根据所述公布的结果获取携带所述共享状态标识的电子书之后，还包括：所述其他与所述远程服务器连接的终端对携带所述共享状态标识的电子书进行二次编辑，具体为：

所述其他与所述远程服务器连接的终端在所述远程服务器上复制携带所述共享状态标识的电子书；

所述其他与所述远程服务器连接的终端修改在所述远程服务器上复制的携带所述共享状态标识的电子书的状态标识为未发布状态标识；

所述其他与所述远程服务器连接的终端对添加了未发布状态标识的所述电子书进行二次编辑。