[发明专利]一种符合教学用的规范全息汉字输入方法及输入法系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种汉字输入方法及输入法系统，尤其涉及一种符合汉字教学用的规范全息汉字输入方法及输入法系统。 

背景技术

现有的汉字输入方法虽然各具有其相应的优点，但是在考虑输入法与国家有关语言文字的标准规范相结合方面均存在一定欠缺，特别是在与中小学识字教学和信息技术教学结合方面有较大的差距，例如，其移位字较多，汉字拆分后部件数目较多，学习、使用的难易程度有待进一步改善等，因此，研究出一种完全符合规范、紧密与中小学识字教学和信息技术教学结合、简单易学易用的汉字输入方法是非常必要的。 

发明内容

为了解决上述现有汉字输入法之不足，本发明提供一种符合教学用的规范全息汉字输入方法。 

本发明采用的技术方案为：一种符合教学用的规范全息汉字输入方法，其特征在于包括以下步骤：步骤1、将要输入汉字的汉语拼音首字母所对应的键盘按键作为第1码输入，不知道汉字读音时，将“v”键作为第1码输入；步骤2、将要输入汉字按照如下规则拆分：(1)对于独体字，拆分为笔画序列；按笔划顺序输入笔画相应的按键，对应关系如下：“一”对应“h”键；“丨”对应“s”键；“丿”对应“p”键；“、”和对应“d”键；“”对应“z”键，(2)对于合体字，按汉字结构和书写笔顺拆分为成字部件和/或非成字部件；依次取拆分序列的拼音读音首字母作为第2～第N码输入，对于无读音的拆分后的非成字部件，使用“v”键代替；当候选列表中出现要输入的汉字时，使用“空格键”和“数字键”选字上屏。 

优选地，将下面汉字或部首的取码规则从“使用拼音首字母”改为“使用韵母首字母，这些汉字或部首为：“上、三、山、羊、、、一、十、示、礻、衣、衤、中、走、辶、又、手、扌、、这、者、水、氵、氺、雨、口”。 

拆分合体字时遵守“首部取大、尾部可分”的原则。 

一种使用上述输入法的输入法系统，具有以下特征： 

1、当知道一个汉字的字形，不知道该字读音时，可以采用两种方式输入该字，(1)使用“v”键代替该字读音，然后输入该字拆分序列的读音首字母；(2)直接输入该字拆分序列的 读音首字母或韵母首字母，并要求其中至少一个字母使用大写字母，然后使用“空格键”和“数字键”选字上屏，在汉字输入上屏后自动显示汉字读音，实现识字教学功能。 

2、当仅知汉字读音时，可使用汉字的汉语拼音输入汉字，具体输入方式为：输入汉语拼音，按下“右shift”按键，输入法状态图标改变为“拼”字样提示，汉字按输入的汉语拼音显示，使用“数字键”选字上屏，使用拼音方式输入汉字后，系统会显示该字的拆分序列。 

3、输入汉语标调拼音，具体输入方式为：在拼音状态下，输入汉语拼音，再使用数字1-5输入汉语拼音音调，数字1-5分别代表1、2、3、4声及轻声；使用“回车键”上屏带调拼音。 

4、查询输入的文字词典解释，文字上屏后，当需要学习字词的中英文意思时，选定要学习的字词，启动导航功能，本输入法系统无缝集成的《导学词典》就显示要学习的相关内容。 

本发明的技术方案改变了以前输入法的取码规则“每个汉字最多取四码，每个字取其汉语拼音首字母为第一码，余码依次取一、二、末部件或笔画相应的键位编码”，现改为“每个汉字取码多少不限，取汉字的汉语拼音首字母为第一码，余码依次取一、二、…、末部首或笔画相应的键位编码”； 

本发明的技术方案解决了只会读不会写的汉字输入的解决方法，无缝集成了拼音输入法，改善了现有输入法的键位安排分布不均匀，因部分键位的任务过重，导致重码偏高，改进后的输入法把键位任务多的合理地分配到键位任务少的键位上。 

附图说明

图1为汉字“数”的输入方法 

图2为汉字“数”输入上屏后自动提示汉字读音图 

图3为输入不会写的汉字“好” 

图4为汉字“好”的拆分序列 

图5为输入汉字标调拼音示例 

图6为汉字的汉语解释 

图7为汉字的英语解释 

具体实施方式

一种符合教学用的规范全息汉字输入方法，其特征在于包括以下步骤：步骤1、将要输入汉字的汉语拼音首字母所对应的键盘按键作为第1码输入，不知道汉字读音时，将“v”键作为第1码输入；步骤2、将要输入汉字按照如下规则拆分：(1)对于独体字，拆分为笔画序列；如：“万”拆分为“一、“”、丿”；相应输入“h、z、p”键；(2)对于合体字，按汉 字结构和书写笔顺拆分为成字部件和/或非成字部件。如：李→木子；毒→V母；赢→亡口月贝凡；