[发明专利]游戏牌

说明书

技术领域

本发明涉及一种游戏牌，特别是涉及一种卡片式游戏牌。

背景技术

目前，学生在学习物理知识方面主要是以书本学习为本，而仅仅以书本为主要学习工具，会显得枯燥、乏味，缺少趣味性。正因如此，很多学生会把学习当成是一种负担，久而久之，学习成绩就会下降。学生的学习成绩与学习兴趣有很大的关系，而学生最喜欢的、最感兴趣的事又莫过于玩游戏。

如果能把一种玩具或娱乐用品作为学习物理知识的载体，将会对学生的学习成绩起到很大的帮助作用。

发明内容

基于此，有必要提供一种用于物理知识学习的游戏牌。

一种游戏牌，所述游戏牌由一百七十七张卡片式牌体组成，包括：一百二十七张公式牌、二十五张技能牌及二十五张属性牌，

所述公式牌包括：九张标有“t”字样的牌体、十张标有“F”字样的牌体、十张标有“m”字样的牌体、八张标有“r”字样的牌体、三张标有“R”字样的牌体、三张标有“k”字样的牌体、七张标有“a”字样的牌体、七张标有“U”字样的牌体、两张标有“E_k”字样的牌体、两张标有“E_p”字样的牌体、六张标有“q”字样的牌体、四张标有“Q”字样的牌体、五张标有“I”字样的牌体、三张标有“B”字样的牌体、两张标有“Φ”字样的牌体、四张标有“G”字样的牌体、四张标有“ω”字样的牌体、三张标有“W”字样的牌体、三张标有“E”字样的牌体、十七张标有“V”字样的牌体、五张标有“S”字样的牌体、两张标有“h”字样的牌体、三张标有“2π”字样的牌体及五张标有“μ”字样的牌体；

所述技能牌包括分别标有“布朗”、“爱因斯坦”、“楞次”、“欧姆”、“胡克”、“劳伦斯”、“牛顿”、“焦耳”、“阿基米德”、“法拉第”、“伽利略”、“爱迪生”、“瓦特”、“霍金”、“狄拉克”、“麦克斯韦”、“玻尔”、“普朗克”、“费曼”、“钱学森”、“杨振宁”、“钱三强”、“钱伟长”、“邓稼先”、“李四光”字样的牌体各一张；

所述属性牌包括分别标有“布朗运动”、“相对论”、“楞次定律”、“欧姆定律”、“胡克定律”、“回旋加速器”、“杠杆原理”、“磁生电”、“两弹一星”、“不守恒定律”、“惯性定律”、“重力加速度定律”、“力相互作用定律”、“万有引力定律”、“动量守恒定律”、“热力学第二定律”、“热力学第三定律”、“阿基米德定律”、“焦耳定律”、“库伦定律”、“阿伏加德罗定律”、“道尔顿分压定律”、“等效原理”、“质速关系”及“洛仑兹变换”字样的牌体各一张。

通过所述游戏牌的运用，学生们可以制定各种不同的游戏规则进行娱乐，在娱乐的同时学习到了常用的物理知识，增强了学生的学习兴趣，有助于提高学生的学习成绩。

附图说明

图1为一实施例的游戏牌的结构示意图；

图2为图1所示的游戏牌的公式牌的结构示意图；

图3为图1所示的游戏牌的技能牌的结构示意图；

图4为图1所示的游戏牌的属性牌的结构示意图。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施例。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本发明的公开内容的理解更加透彻全面。

如图1所示，其为一实施例的游戏牌10的结构示意图。游戏牌10由一百七十七张卡片式牌体组成，包括：一百二十七张公式牌100、二十五张技能牌200及二十五张属性牌300。

如图2所示，其为图1所示的游戏牌10的公式牌100的结构示意图。公式牌100包括：九张标有“t”字样的牌体、十张标有“F”字样的牌体、十张标有“m”字样的牌体、八张标有“r”字样的牌体、三张标有“R”字样的牌体、三张标有“k”字样的牌体、七张标有“a”字样的牌体、七张标有“U”字样的牌体、两张标有“E_k”字样的牌体、两张标有“E_p”字样的牌体、六张标有“q”字样的牌体、四张标有“Q”字样的牌体、五张标有“I”字样的牌体、三张标有“B”字样的牌体、两张标有“Φ”字样的牌体、四张标有“G”字样的牌体、四张标有“ω”字样的牌体、三张标有“W”字样的牌体、三张标有“E”字样的牌体、十七张标有“V”字样的牌体、五张标有“S”字样的牌体、两张标有“h”字样的牌体、三张标有“2π”字样的牌体及五张标有“μ”字样的牌体。

标有“t”字样的牌体在物理学上代表时间符号。

标有“F”字样的牌体在物理学上代表力的符号。