[发明专利]基于云技术的多媒体课件自动生成方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种多媒体数据处理方法，尤其是涉及一种基于云技术的多媒体课件自动生成方法。

背景技术

近年来，移动互联网成为了时代的宠儿，基于移动互联网的：移动社交、移动娱乐、移动电子商务等行业应用层出不穷。我国教育正处于一个高水平、均衡、以人为本的全新发展阶段，面对新世纪的教育，原有PPT宣讲、视频、音频、E-learning等教育支持服务技术已经显得单薄落后。移动互联网与教育的结合将极大地推动教育的发展，成为一种新的教育途径。移动教育最先开始于幼儿教育领域，后逐渐向成人教育领域拓展。在个性化、碎片化为特征的移动应用中，“移动教育”面临了前所未有的挑战。

在以互联网为主的现代化教育支持服务技术中，教师通过互联网平台快捷的制作微型课件，学生通过手机、pad等高科技设备进行微型课件的移动学习，这种综合性的教育支持服务技术填补了“移动教育”领域一项空白。这种综合性的教育支持服务技术，能够更便捷，更快速的进行教与学，并且及时得到相关反馈，已达到个性化、碎片化的学习效果。

发明内容

本发明的目的就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供一种基于云技术的多媒体课件自动生成方法。

本发明的目的可以通过以下技术方案来实现：

一种基于云技术的多媒体课件自动生成方法，该方法由云端服务器以及通过网络接入该云端服务器的Web终端实现多媒体课件的在线生成，包括以下步骤：

1)向Web终端导入多媒体资源，并上传至云端服务器，其中，多媒体资源的类型包括图片、视频及音频；

2)云端服务器对多媒体资源进行检测，判断多媒体资源是否为支持的格式，若为是，则进入步骤3)；否则，生成日志并进入步骤5)；

3)区分资源类型，根据不同资源类型分别进行转换，生成多媒体课件；

4)判断是否转换成功，若为是，则将生成的多媒体课件发送至云端服务器的数据库进行保存，并进入步骤5)；否则，进行转换异常处理，然后进入步骤5)；

5)生成流程结束，若多媒体课件未成功生成，则向用户发送对应提示。

其中，步骤3)中视频和音频文件进行码率转换和压缩，图片文件转换为图片集并进行压缩。

步骤4)中进行转换异常处理的具体过程为：

41)系统捕获转换异常；

42)将异常信息抛给异常处理队列，排队处理；

43)分析异常信息，尝试重新转换；

44)判断重新转换是否成功；若转换成功，则进入步骤5)；否则，返回步骤43)再次重新转换，直至失败次数超过指定次数，执行步骤45)；

45)记录异常信息，并发送提示信息，提示后台技术人员手工处理。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

(1)视频、音频、图片等在导入后可以自动生成多媒体课件。

(2)视频、音频、图片等经过转换、压缩等方式进行文件格式的调整，可以适用于IOS、Android等系统的移动设备。

(3)移动设备可以通过云端服务器随时随地进行音频、视频、图片的碎片化学习。

(4)通过网络可以方便的实现分享、传播、教学互动、交友。

附图说明

图1为本发明所提供方法的流程图；

图2为采用本发明的云系统的框架图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明进行详细说明。

实施例

如图1所示，一种基于云技术的多媒体课件自动生成方法，该方法通过云端服务器以及通过网络接入该云端服务器的Web终端实现多媒体课件的在线生成，包括以下步骤：

101)向Web终端导入多媒体资源，并上传至云端服务器，其中，多媒体资源的类型包括图片、视频及音频；

102)云端服务器对多媒体资源进行检测，判断多媒体资源是否为支持的格式，若为是，则进入步骤103)；否则，生成日志并进入步骤105)；