[发明专利]用于教育信息系统的数据推送方法

说明书

技术领域

本发明涉及教育信息化领域，具体而言，涉及一种用于教育信息系统的数据推送方法。

背景技术

在现在这样一个信息爆炸的时代，大量信息充斥在我们周围。伴随而来的是信息质量的下降。在活字印刷术出现之前，古人每一个字都是惜墨如金的，信息的准确性和优质性都非常之高。随着书籍、报纸、广播、电视、电脑、网络等等技术的出现，一方面使得知识的传播速度得到了快速的提高，伴随而来的是知识内容总量更快速的增长，和信息总体质量的不断下降。也就产生了“百度”这样的帮助人们寻找所需信息内容的工具。但是，百度的作用主要在于通过关键字、词的搜索，获取有关的链接信息。

一个人从小学到大学，教学内容和教学方法都有很大不同。根本原因在于不同的年龄阶段，其生理和心理发展都有不同的规律和特点。在知识、信息的获取过程中，年龄阶段是一个重要的影响因素。不同的年龄阶段，会对应不同的知识和信息内容。如：青少年不宜过早接触成人两性知识，可是当他到了成人年龄阶段，这又是他们必须了解的知识，就是一个典型事例。

同时，由于信息传播速度的快速化和知识总量的巨量化，一方面人们难以从这些信息内容中找到自己所需和判明真假（准确度和正确度），另一方面，他们很难把这些信息完全记忆在自己的脑子里，并在相应的年龄阶段得以应用。

因此，需要一种技术手段和方法，帮助人们按照不同的年龄阶段，把所需要掌握的基本知识、信息内容，通过主动推送的方式，传达到对应的人群。

几乎现代所有的传播媒体和手段都在尽力解决这一问题，但效果有限。如：

广播、电视：有相应的栏目（如生活频道中的母婴栏目）或频道（少儿频道），通过音视频的方式展现，信息传达生动、全面，效果好。传播频率高，传播范围广。

报纸、杂志：有相应的栏目（如报纸中的母婴专栏）或期刊（孕妇杂志、学前教育杂志），通过文字、图片的方式展现，图文并茂，可反复阅读。传播频率高，传播范围广。

书籍、光盘：专题或词典式书籍、光盘，通过文字、图片或视频的方式展现。可针对某一特定年龄阶段人群。

传统的知识传播方式广播电视、报纸杂志、书籍光盘、专家讲座等媒介对用户展示信息内容时，多是以特定的分类进行展示，无论从专业性、同步性、还是作用范围都比较缺乏。本身存在难以克服的问题。而且所有传统的传播方式都是被动的让用户来索取，若用户无法主动去索取这些信息，往往这些手段的传播范围非常有限。

网络的出现解决了传统媒介存在的部分问题，但由于网络上的信息量巨大，如果用户想获取信息，需要了解该信息在整个知识体系中的位置，逐级查找才能找到想要的信息。大多数情况下，用户很难精确、系统的获取所需的所有信息。虽然有了百度这样的搜索工具，但是查找出来的信息来源复杂，很多甚至互相矛盾。难以判断信息的真实度、准确度和正确度，可靠性较低，只能作为参考，不具备权威性。并且在紧张快速的生活节奏下，对象人群很难有多余时间来学习这些知识，更没有时间四处搜集资料。因此往往就会放弃学习。

发明内容

本发明提供一种用于教育信息系统的数据推送方法，用以克服现有技术中存在的一个或多个问题。

为达到上述目的，本发明提供了一种用于教育信息系统的数据推送方法，该方法包括以下步骤：

1)建立知识系统数据库，在所述知识系统数据库中，将知识系统数据按照受众的发育龄进行分类；

2)建立总龄序号表；

3)建立用户数据库，记录用户的出生日期，确定用户的龄序号；

4)在设定时间节点，计算用户当前发育龄：通过用户的龄序号与该设定时间点在总龄序号中的排序进行比较，得出用户的发育龄；

5)通过自然日期数比照进行验算，确定用户发育龄；

6)根据到达设定时间节点时每个用户到达的发育龄，从所述知识系统数据库中确定其相应的知识点数据；

7)将确定的知识点数据推送给相应的用户。

所述建立用户数据库，记录用户的出生日期，确定用户的龄序号步骤包括：

1)接收用户的注册信息，所述注册信息包括用户的出生日期、性别和用户终端信息；

2)将用户的出生日期与总龄序号表中的日期范围进行对比，得到用户龄序号，其中，所述总龄序号表按照设定的顺序排列；

3)确定当前时间点在总龄序号表中所在的龄序号；

4)比较当前时间龄序号与所述用户龄序号的差值，形成用户的第一当前发育龄；

5)通过自然日期数比照进行验算，确定用户的第二当前发育龄；