[发明专利]一种用于演示声能的演示器

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学仪器，具体涉及一种用于演示声能的演示器。 

背景技术

当前，中学理科教学已经从过去原理阐释、数理推导向通过实验模型的建立、演示来发现、证明科学理论转变。由于“声能”无形、抽象，无法直接感知，并且现有的“声能”演示教具简单、粗糙，效果欠佳，很难让学生迅速、准确理解和掌握“声能”知识，了解到“声能”的存在。 

发明内容

本发明的目的在于克服上述技术的不足，提供一种操作方便，实验现象更加生动的声能演示器。 

一种用于演示声能的演示器，包括演示筒、扬声器、声能发生主体，其特征在于：所述的演示筒里面装有专门用来演示的泡沫粒子。 

所述的声能发生主体设有频率调节旋钮、音量调节旋钮和频率微调旋钮。 

本发明的有益效果在于： 

声能演示主体里面含有频率可调的“音频发生电路”，产生“音频信号”经放大后推动扬声器发声，产生声波。并且在演示筒引入了专门的演示物质—泡沫粒子，在透明的“演示筒”中随声波作有规律的运动。学生通过观察实验演示能真切、直观地感受到声能的存在，并且了解影响声能大小的因素。

附图说明

图1为本发明的主视图； 

图2为本发明的俯视图；

图3为本发明的左视图；

图4为面板构造图；

图中：包括演示筒1，红色接线柱2，黑色接线柱3，电源线4，电源开关5，电源指示灯6，音量控制旋钮7，微调旋钮8，扬声器9，声能发生主体10。

具体实施方式

下面结合图1对本发明做进一步描述： 

本发明的一种用于演示声能的演示器，声能发生主体10通过扬声器9与演示筒1相连接，将演示筒20的红色导线和黑色导线分别街道演示器背面对应的红色接线柱6和黑色接线柱7，将电源线插头16插入电源插孔，然后将电源开关8拨向“ON”方向，此时电源指示灯9发光；然后由低到高调节频率调节旋钮，可观察到演示筒20内泡沫粒子振动有疏到密，由低到高调节音控制旋钮13，可观察到演示筒20内泡沫粒子振动有高到低，调节频率微调旋钮15，可观察到演示筒20内泡沫粒子振动的疏密有细微变化，通过泡沫粒子的变化，让学生能够更直观的感受声能的产生，加深演示的效果。