[发明专利]一种环保型无尘黑板擦无效

专利信息
申请号: 201310322006.6 申请日: 2013-07-30
公开(公告)号: CN103350597A 公开(公告)日: 2013-10-16
发明(设计)人: 赵夫超 申请(专利权)人: 赵夫超
主分类号: B43L21/02 分类号: B43L21/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 246002 安徽省安庆*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 环保 型无尘 黑板擦
【说明书】:

技术领域

发明涉及一种教学用具,特别涉及一种环保型无尘黑板擦。

背景技术

目前在教学过程中,仍普遍使用粉笔在黑板上书写,用黑板擦擦除字迹,在擦拭过程中,有大量的粉尘散落到地面或扩散到教室内的空气中,使教室受到严重的粉尘污染,直接影响到教师和学生的身体健康,有一部分粉尘还粘附在黑板擦上,不但影响擦拭效果,且清除粉尘也十分不便,这给教学工作带来不少麻烦。

发明内容

本发明的目的在于提供一种干湿结合、方便实用的环保型无尘黑板擦,它不仅能快速干净擦除黑板上的字迹,还能有效防止粉笔灰的弥漫。

为达到上述目的,本发明一种环保型无尘黑板擦,包括板擦本体,所述板擦本体的一端中部设置有海绵体,海绵体上设置有湿擦辊,湿擦辊的左右两侧依次设有半干擦辊、干擦辊; 所述湿擦辊的一端设有过渡轮,半干擦辊的一端设置有带轮,干擦辊的一端设置有传动轮, 传动轮经传动带与带轮相连接,带轮经连接带与过渡轮相连接;所述的湿擦辊上布设有超细纤维布,半干擦辊上布设有棉絮,干擦辊上布设有棉纱布;压板设在湿擦辊、半干擦辊、干擦辊的上面并与板擦本体相扣合,板擦本体距海绵体处设置有注水口。

采用上述技术方案后,由于半干擦辊经传动轮、带轮和传动带与干擦辊相连接,同时半干擦辊经带轮、过渡轮和连接带与湿擦辊相连接,只要板擦本体与黑板平面稍倾一点角度,湿擦辊与半干擦辊、干擦辊一起,实现快速擦除字迹的作用;通过在湿擦辊的下面设有海绵体,由注水口注水保持海绵体湿润,从而使湿擦辊上的超细纤维布保持湿润,可有效吸附粉笔灰,防止粉笔灰在空中飘飞;中间半干擦辊上的棉絮擦除黑板上湿擦辊留下的水分,使黑板处于半干状态,最后通过干擦辊上的棉纱布将黑板彻底擦拭干净。

本发明具有以下优点:

1、有效吸收黑板擦擦除黑板上字迹时产生的粉笔灰,防止粉笔灰被老师和学生吸入身体内,保护师生的身体健康,为课堂教学创造一个舒适、清洁的环境;

2、使用方法简单,方便课堂教学;

3、可长期使用,有效减少传统黑板擦使用数量,降低教学成本;

4、结构简单,卸装和清理擦辊方便快捷。

附图说明

图1是本发明一种环保型无尘黑板擦结构示意图;

图2是图1沿A-A方向剖视图。

具体实施方式

下面结合附图对本发明一种环保型无尘黑板擦作进一步说明;

由图1、图2可见,本发明一种环保型无尘黑板擦,包括板擦本体1,所述板擦本体1的一端中部设置有海绵体7,海绵体7上设置有湿擦辊2,湿擦辊2的左右两侧依次设有半干擦辊3、3’、干擦辊4、4’; 所述湿擦辊2的一端设有过渡轮12,半干擦辊3、3’的一端设置有带轮6、6’,干擦辊4、4’的一端设置有传动轮5、5’,传动轮5、5’经传动带10、10’与带轮6、6’相连接,带轮6、6’经连接带11、11’与过渡轮12相连接;所述的湿擦辊2上布设有超细纤维布21,半干擦辊3、3’上布设有棉絮31、31’, 干擦辊4、4’ 上布设有棉纱布41、41’;压板9设在湿擦辊2、半干擦辊3、3’、 干擦辊4、4’的上面并与板擦本体1相扣合,板擦本体1距海绵体7处设置有注水口8。

使用本发明时,可先向注水口8内注入少量的水,使海绵体7保持湿润。当由左向右擦黑板时,使用湿擦辊2、半干擦辊3和干擦辊4,即湿擦辊2上的超细纤维布21在最前清除粉笔灰,中间半干擦辊3上的棉絮31擦除黑板上湿擦辊2留下的水分,使黑板处于半干状态,最后通过干擦辊4上的棉纱布41将黑板擦拭干净,黑板即可以重新书写;当由右向左擦黑板时,通过湿擦辊2、半干擦辊3’和干擦辊4’完成即可。使用过程中,为防止湿擦辊2、半干擦辊3、3’及干擦辊4、4’中任意一个有转动,导致擦除不彻底,可用右手大拇指按住干擦辊4;当超细纤维布21、棉絮31、31’、 棉纱布41、41’中某一个面已被擦脏时,可用手轻轻拨动干擦辊4、4’中的任意一个,即可改变超细纤维布21、棉絮31、31’、 棉纱布41、41’与黑板的结合面,从而实现擦拭更干净。

在本实施例中,可定期打开压板9,取下湿擦辊2和海绵体7进行清洗,去除长期使用留下的粉笔灰,半干擦辊3、3’和干擦辊4、4’也可一并取下,清除粉笔灰,以方便下次使用;为保持海绵体7润湿,可定期向注水口8内加入少量的水。

本发明具有结构合理,方便实用,通过干湿结合能够将粉尘吸附到超细纤维布21上,有效改善教室的空气质量,避免粉尘污染环境及危害师生的身体健康。

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