[发明专利]基于移动智能电子设备的实时答疑方法

说明书

技术领域

本发明涉及一种基于移动智能电子设备的实时答疑方法。

背景技术

随着互联网技术的发展，基于互联网的教育逐渐受到推广和普及。基于互联网的教育或者说网络教育不受地域、时间的限制，灵活性较强。

但是现有技术中基于互联网的教育通常是单向的，例如学校单向地向学生播放教育视频。另外，虽然也可以基于音视频通话实现交互式教育，但是对设备的要求比较高，通常需要使用带有音视频输入设备的电脑，成本较高，而且由于便携性较差，使用不便。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种基于移动智能电子设备的实时答疑方法，能够实现交互式实时答疑，使用方便快捷。

为解决上述技术问题，本发明提供了一种基于移动智能电子设备的实时答疑方法，包括：

建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接；

所述学生端移动设备接收来自学生用户的学生操作指令，并将该学生操作指令实时传输至所述教师端设备；

所述教师端设备接收来自教师用户的教师操作指令，并将该教师操作指令实时传输至所述学生端设备；

所述学生端移动设备根据所述学生操作指令和接收到的教师操作指令进行显示，所述教师端设备根据所述教师操作指令和接收到的学生操作指令进行显示，以实现所述学生端移动设备和教师端设备的同步交互显示。

根据本发明的一个实施例，所述学生操作指令和教师操作指令包括触控轨迹和/或预定义绘图指令。

根据本发明的一个实施例，该方法还包括：所述学生端移动设备接收所述学生用户的语音并将其传输至所述教师端设备播放，所述教师端设备接收所述教师用户的语音并将其传输至所述学生端移动设备播放。

根据本发明的一个实施例，建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接包括：

所述学生用户经由该学生端移动设备登录；

获取该学生用户的年级和学科信息，筛选与其匹配的教师用户并按照最优答疑时间排列显示在所述学生端移动设备上；

所述学生端移动设备接收所述学生用户的选择指令；

建立该选择指令针对的教师用户的教师端设备与该学生端移动设备之间的连接。

根据本发明的一个实施例，建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接包括：

所述学生用户经由该学生端移动设备登录；

获取该学生用户的地域信息；

搜索多个教师用户的地域信息，确认与所述该学生用户的地域信息最接近的教师用户，并在确认的教师用户的教师端设备与所述学生端移动设备之间建立连接。

根据本发明的一个实施例，该发明还包括：

所述教师端设备根据接收到的学生操作指令识别答疑题目；

所述教师端设备根据识别的答疑题目搜索题库，如果存在匹配项，则将所述题库中存储的该答疑题目的解答答案传输至所述学生端移动设备。

根据本发明的一个实施例，建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接之后还包括：所述教师端设备获取后一学生用户上传的答疑题目，并将其呈现至该教师用户预览。

根据本发明的一个实施例，该方法还包括：所述教师端设备断开与当前的学生端移动设备之间的连接之后，建立与该后一学生用户的学生端移动设备之间的连接。

根据本发明的一个实施例，建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接包括：

对选择同一教师用户的多个学生用户进行排序；

在断开与前一学生用户的学生端移动设备之间的连接之后，将当前排序最先的学生用户的学生端移动设备接入该同一教师用户的教师端设备。

与现有技术相比，本发明具有以下优点：

本发明实施例的实时答疑方法中，学生端移动设备和教师端设备可以通过二者之间的网络连接接收对方收到的操作指令，因此学生端移动设备和教师端设备可以实现同步的交互式显示，使得答疑时教师和学生可以在各自的设备上实时同步查看内容，使用更加方便。由于学生的设备为移动设备，具有良好的便携性，因此使用更加方便。

附图说明

图1是本发明实施例的基于移动智能电子设备的实时答疑方法的流程示意图；

图2是根据本发明实施例的基于移动智能电子设备的实时答疑方法的一个实例的流程示意图。

具体实施方式

下面结合具体实施例和附图对本发明作进一步说明，但不应以此限制本发明的保护范围。

参考图1，本实施例的基于移动智能电子设备的实时答疑方法包括如下步骤：

步骤S11，建立学生端移动设备与教师端设备之间的连接；