[发明专利]基于数字化信息技术的校务智能管理系统无效
申请号: | 201310342927.9 | 申请日: | 2013-08-07 |
公开(公告)号: | CN104346679A | 公开(公告)日: | 2015-02-11 |
发明(设计)人: | 李晓芳;王晓云 | 申请(专利权)人: | 郑州学生宝电子科技有限公司 |
主分类号: | G06Q10/06 | 分类号: | G06Q10/06;G06Q50/20 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 450016 河南省郑州市经济技*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 基于 数字化 信息技术 校务 智能 管理 系统 | ||
技术领域
本发明涉及数字化信息技术领域,尤其是基于数字化信息技术的校务智能管理系统。
背景技术
随着社会的进步和教育事业的不断发展,学校规模不断扩大,教学任务越来越重,校务管理工作也更加繁杂。学校各层面的管理者,经常有事务需要通知不同组类的老师,而一个学校教职工少则几十、上百人,多则上千人,如果按以前的传统用电话单个通知、或广播或黑板报通知等,效率低下甚至经常发生有漏通知或不能及时通知到位的情况,与教学任务和科技发展水平极不相称,并且还可能影响到学校的正常工作和学习。在这样的情况下,开发一种适合学校校务通知管理的工具显得极为重要和迫切。同时,在科技不断发展的今天,数字化的管理已成为必然趋势,这种管理还将反过来促进教育和科学的发展。但是,在现有技术文献中尚未见有关相关报道。
发明内容
本发明的目的是为了克服上述技术缺点提供基于数字化信息技术的校务智能管理系统。
本发明解决技术问题采用的技术方案为:基于数字化信息技术的校务智能管理系统,本发明包括建立与互联网连接的信息处理平台,平台内设置交换机、各种服务器和短信发送网关及其运行软件,所述各种服务器是指互联网服务器、短信群发处理服务器、数据库服务器和语音服务器。数据库服务器内存有各个学校的数据信息,包括认证识别数据、学校短信通信管理数据和短信通知记录数据等,与学校计算机通过互连网与信息处理平台连接。
信息处理平台通过防火墙与互连网连接。平台内还设置有人工语音坐席机。
学校短信通信管理数据根据学校分类设置,学校的分类有大学、职高或高中、初中、小学等,分类数据中含有学校基本情况和发布范围、发布对象的设置,所述发布范围和对象的设置是指根据学校的类别设置若干发布小组,小组数据必须包括教师姓名和与其对应的短信通信工具号码。
系统应用软件包括用户注册及身份识别、数据分类设置、短信请求发布、短信群发和短信发送信息统计。数据的分类设置、用户身份识别由有关学校根据系统程序提示内容自主设置发送至信息处理平台,短信群发和短信发布信息统计由信息处理平台完成。
本发明所具有的有益效果是:1、由信息处理平台统一群发短信通知信息,学校只需将通知内容和通知范倒通过网络或电话传达至处理平台,信息处理平台便能快捷、及时、准确发布通知信息并将通知信息记录分类保留至数据库服务器并转发给学校。将学校管理者从繁杂的事务中解脱出来,用更多的精力关注教务工作内容,更加有利提高教学水平。
2、只需建立一个处理平台便可处理数个学校的通知事务。在各学校不需投入人力、物力建立信息处理平台,只需使用自己的办公电脑。同时,信息处理平台内还设有语音服务器和人工语音坐席机,若网络连接不方便时,可电话联系人工语音坐席机,信息处理平台一样能一个不漏通知所有应通知人员。
3、本短信发布系统只要增加少量硬件,便可与其他数字信息处理系统共用信息处理平台,使数字化信息资源得到充分的利用。若在《家校通》系统上改进后,学校、学生和教师的管理融合在一起,更能为学校管理者提供更多的时间和空间,使教学工作更上一个台阶。
附图说明
附图1为本发明的信息处理平台结构示意图。
附图2为本发明的工作流程示意图。
附图3为本发明的学校分类信息记录、注册和身份确认程序示意图。
附图4为本发明的短信发布过程示意图。
具体实施方式
下面结合附图1~4对本发明做以下详细说明。
如图1~4所示,本发明的信息处理平台通过防火墙与互联网连接安全连接。用户可安全使用。平台内设置有互联网服务器、短信处理服务器、数据库服务器和语音服务器、交换机等成熟硬件设施,短信发布稳定可靠。还设置有短信发送网关和坐席机,方便各类学校上网请求发布和电话请求发布两种方式。与信息处理平台的各个服务器相匹配的软件基于VB语言开发而成,非常适合现有的办公设备常用的各种操作平台,如MicrosoftWin9x、Win2000、WinXP、Win2003等。数据库服务器内存各个学校的数据信息,包括认证识别数据、短信通信管理数据和短信通知记录数据等。短信通信管理数据按照学校分类设置。按照大学、高中或职中、初中、小学分类后设置不同的发布范围和对象,也就是设置的各个不同的发布小组或部门。如,大学按照学院、系、专业等分组,中学按照教研组、年级、学科、班主任分组,小学则按照年级、班主任等分组或分部门,设置发布范围和对象。
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G06Q 专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的数据处理系统或方法;其他类目不包含的专门适用于行政、商业、金融、管理、监督或预测目的的处理系统或方法
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