[发明专利]一种多功能教学尺

说明书

技术领域

本发明涉及教学工具领域，具体是一种多功能教学尺。

背景技术

在目前的数学教学中，为了让学生学好几何，教学人员往往需要借助教具进行提高教学效率，但是现有的教学工具种类繁多，需要教师带上一堆的教学工具，比如直尺、圆规等。由于所带工具多，不方便携带，而且使用时需要不断更换手上的教学工具，不仅麻烦，而且往往会浪费不少宝贵的时间。

发明内容

本发明的目的在于一种多功能教学尺，它可以解决公知技术中存在的不足，不仅携带方便，而且功能多，使用方便。

一种多功能教学尺，包括第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺，第三直尺和第四直尺上设置磁石，所述第三直尺与第四直尺通过磁石活动式连接，第一直尺与第二直尺通过销轴铰接，第二直尺与第三直尺通过销轴铰接，第一直尺与第四直尺通过销轴铰接，通过磁石与销轴的连接形成一个平行四边形，其中至少一把直尺上设置刻有刻度，在平时四边形的一个角上设置粉笔固定槽，在它的对角上设置钢针。

所述第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺的表面涂覆有荧光层。

对比现有技术，本发明的有益效果在于：

本发明利用四把直尺围成一个可伸缩的平行四边形，在两个对角上分别设置粉笔固定槽和钢针，不仅可以画直线与四边形，又可以作为圆规使用，使用方便，提高了教学质量和效率，降低了教师的劳动强度，并且第一直尺、第二直尺、第三直尺和第四直尺的表面涂覆有荧光层，适合不同场合的使用需求。

附图说明

附图1为本发明的结构示意图。

附图中所示标号：1、第一直尺；2、第二直尺；3、第三直尺；4、第四直尺；5、磁石；6、销轴；7、粉笔固定槽；8、钢针。

具体实施方式

下面结合具体实施例，进一步阐述本发明。应理解，这些实施例仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解，在阅读了本发明讲授的内容之后，本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改，这些等价形式同样落于本申请所附权利要求书所限定的范围。

一种多功能教学尺，包括第一直尺1、第二直尺2、第三直尺3和第四直尺4，第三直尺3和第四直尺4上设置磁石5，所述第三直尺3与第四直尺4通过磁石5活动式连接，第一直尺1与第二直尺2通过销轴6铰接，第二直尺2与第三直尺3通过销轴6铰接，第一直尺1与第四直尺4通过销轴6铰接，通过磁石5与销轴6的连接形成一个平行四边形，其中至少一把直尺上设置刻有刻度，在平时四边形的一个角上设置粉笔固定槽7，在它的对角上设置钢针8，通过以上技术所述，本发明利用四把直尺围成一个可伸缩的平行四边形，在两个对角上分别设置粉笔固定槽7和钢针8，不仅可以画直线与四边形，又可以作为圆规使用，使用方便，提高了教学质量和效率，降低了教师的劳动强度。

优选的，所述第一直尺1、第二直尺2、第三直尺3和第四直尺4的表面涂覆有荧光层，适合不同场合的使用需求。