[发明专利]提供平板电脑支撑的家具

说明书

技术领域

本发明涉及一种教育用家具，且尤其是涉及一种学生在其中使用平板电脑的书桌及类似的家具。

背景技术

便携式电脑存在两种基本的不同类型。笔记本电脑(laptop computer)具有铰接的本体，该铰接的本体具有相对较重的基部和相对于基部枢转的屏幕。然而，平板电脑具有大致呈矩形的本体，在该本体中屏幕占据平板电脑的最大表面的较大比例。相应地，平板电脑具有宽度、高度和厚度。特别地，平板电脑不具有铰链且构成具有固定构型的本体。

在学生希望使用笔记本电脑的情况下，笔记本电脑能够放置在书桌上，使基部处于书桌顶部的水平面上，并且屏幕能够向上枢转从而保持于方便的视角。然而，这对于平板电脑而言则是不可能的，这是因为在平板电脑中不存在使屏幕能够保持直立的部分。已知搁置在桌面表面上的各种装置。这些装置中的一些装置为刚性的或固定的，例如在美国专利No.7,969,723(发明人为Noble)中公开的那些装置;并且，这些装置中的一些装置能够被操纵到不同状态，例如在美国专利申请No.2012/0018324(发明人为Hale)中公开的那些装置。已知还存在一种枢转臂，其紧固至书桌并且支撑电脑的屏幕。这种枢转臂还能够支撑在几何形状上类似于电脑屏幕的平板电脑。

此外，诸如在美国专利申请No.2012/0327594(发明人为Gengler)中公开的那些装置之类的装置提供用于平板电脑的配件或支撑元件。所述支撑元件或配件自身定位在例如桌面或台面之类的表面上。桌面自身不会直接地支撑平板电脑。

与此相反的是，在韩国专利说明书No.KR100,665,612B中，尽管公开了一种家具，但是该说明书的支撑装置以类似于传统乐谱架的方式支撑书本。

在教育领域，资金由政府或家长来提供，或是由这些资金来源共同提供，但无论是哪一种资金来源，该资金来源都必须是必要地节省的。

本发明的成因

相应地，本发明的成因是期望提供一种具有低成本的支撑机构的例如书桌之类的家具，该支撑机构使平板电脑能够在屏幕基本呈竖直的情况下由学生的书桌支撑。

发明内容

根据本发明的第一方面，公开了一种家具，该家具构造成用以支撑平板计算设备，所述家具包括:多个腿部，该多个腿部共同地支撑基本平坦的面向上方的表面;形成在所述表面中且向下延伸至所述表面中的槽，所述槽具有大于或等于所述平板计算设备的宽度的长度、大于或等于所述平板计算设备的厚度的宽度、以及足以接合所述平板计算设备的下边缘的深度，由此所述平板计算设备能够与所述槽接合并且能够被支撑成竖直状态或相对于竖直状态略微倾斜的状态。

根据本发明的第二方面，公开了一种将平板计算设备支撑在书桌、写字板或类似家具的平坦表面之上的方法，所述方法包括:

在所述平坦表面中设置向下延伸的槽，所述槽具有大于或等于所述平板计算设备的宽度的长度、大于或等于所述平板计算设备的厚度的宽度、以及足以接合所述平板计算设备的下边缘的深度;以及，使所述下边缘与所述槽接合，从而将所述平板计算设备支撑成竖直状态或相对于竖直状态稍微倾斜的状态。

附图说明

现在将参照附图来仅以示例的方式描述本发明的优选实施方式，附图中:

图1为从根据第一实施方式的木质桌面的书桌的上方观察的立体视图；

图2为沿着图1的线II-II截取的纵向剖视图;

图3为根据本发明的第二实施方式的木质桌面的平面视图;

图4为沿着图3的线IV-IV截取的剖视图;

图5为与图1类似的但是关于第三实施方式的书桌的视图，第三实施方式的书桌具有注塑模制的塑料外周卷边，该卷边结合有相对于彼此成角度的三个凹槽;

图6为从较低角度观察的图5的书桌的立体视图；

图7为图5和6的书桌的前部的平面视图，并且图中示出两个开口;

图8为沿着图7的线VIII-VIII截取的剖视图;

图9为适用于两人的书桌的平面视图;

图10为设置有枢转写字板的单人椅的立体视图，枢转写字板中具有单个凹槽;

图11为可重新装配装置的立体视图;以及

图12为与图8的视图类似的但示出了图11的可重新装配装置的剖视图。

具体实施方式

在图1中，便宜的书桌1具有金属桌腿2和木质桌面3。书桌1具有前边缘4和后边缘5，后边缘5在使用中与使用者(未示出)的躯体相接触。