[发明专利]用于制作教学视频的系统

说明书

技术领域

本发明涉及一种系统，尤其涉及一种用于制作教学视频的系统。

背景技术

随着多媒体技术和网络技术的发展，教学的方式不再仅限于实际中的学校和课堂，在虚拟的世界中，人们通过互联网利用视频或者文字的方式交流达到传授思想的方式越来越常见。在一个以生物视频、生物资讯和分享互动为主的全新门户网站中。其用户交流的一种主要方式就是通过上传和观看视频并据此发表评论，相互讨论，交流技术，分享经验。特别地，其中的视频中很大一部分涉及生物实验操作视频和产品技术视频，包括500多部生物视频教材与学术会议。因此制作适用于教学的视频是一种需求，用于制作教学视频的系统的需求也应运而生。

由于视频已成为现代生活必不可少的用于传递信息的媒介，制作视频的系统也层出不穷。例如，premiere是一款常用的视频编辑软件，他可以将包括图片、音频、视频、文字的素材整合，并生成输出视频。使用者根据自己的需要可以针对单个素材进行编辑，也可设定整体效果，即定义各个素材之间的相互关系，如在输出视频中的位置关系、出现的先后顺序等。但是premiere是一个后期制作的软件，它只能编辑已有文件，比如一段已经录制好的视频，premiere本身不具有录制视频的功能。另一个常用视频制作软件是狸窝ppt转换器，它的特点是能够将一个具有多张幻灯片的ppt文件转换为一个视频文件，在输出的视频中所述幻灯片按原ppt文件中的顺序一张一张的展示，并保持一定时长。所述狸窝ppt转换器还具有添加背景音乐、设置输出视频分辨率等功能。

但是现有的这些制作视频的系统仍具有以下缺点。

1、只能基于已有的素材进行视频制作，不具有采集素材的能力。

2、不具有同时整合幻灯片素材和视频素材的能力。

3、狸窝ppt转换器将整个幻灯片文件视作一个整体，不能单独处理单张幻灯片。

4、狸窝ppt转换器只能添加一条音乐信息。

5、premiere软件过于庞大，功能复杂难上手，安装和使用给用户造成不便。

6、premiere并非为教学视频而专门设计，对制作教学视频而言功能冗余，使很多制作PPT教材的用户无所适从。

发明内容

本发明实施例所要解决的技术问题在于，提供一种制作视频的系统，尤其适合于制作教学视频的系统，它可以同时整合幻灯片素材和视频、音频、文字、图片等素材，在加入背景音乐之余还能够加入例如人声旁白的音频素材，同时所述系统能够选择具有多张幻灯片的文件中的全部或部分幻灯片进行处理，并可以改变各幻灯片之间的顺序。

为了解决上述技术问题，本发明实施例提供了一种用于制作教学视频的系统，用于整合输入的至少包括音频、视频、幻灯片、文字、标识五种类型的素材，并生成包含所述素材的输出视频，所述系统包括：

输入模块，以至少包括录制、导入、输入的方式将所述素材加载到所述系统中；

存储模块，用于存放加载入系统的所述素材；

编辑模块，用于编辑所述存储模块中的所述素材；

输出模块，用于生成包含经过编辑的所述素材的输出视频；

人机交互模块，提供用户操作界面，使用者通过所述用户操作界面可以控制包括所述输入模块、存储模块、编辑模块和输出模块。

进一步的，所述存储模块包括第一存储单元、第二存储单元和第三存储单元；通过导入方式加载所述素材至所述系统时，根据素材的类型，所述素材被分配至第一存储单元或第二存储单元；通过录制方式加载所述素材至所述系统时，所述素材被分配至第二存储单元；通过输入方式加载所述素材至所述系统时，所述素材被分配至第三存储单元；其中位于所述第一存储单元和第三存储单元中的所述素材可直接用于编辑，位于所述第一存储单元中的素材按类型分组存放，每组中各所述素材按加载的时间先后顺序存放，并且每个所述素材具有时长参数，所述时长参数指示在输出视频中，所述素材应显示的时长，位于所述第二存储单元中的所述素材需要被加载至所述第一存储单元后才可进行编辑。

进一步的，所述音频、视频素材可以通过所述导入的方式加载已制作好的所述素材至所述系统，或通过录制的方式制作所述素材并在制作结束时自动加载至所述系统；所述音频素材包括录音和/或背景音乐，所述录音为生成所述视频素材时对应生成的音频素材，所述背景音乐为独立于所述视频素材的音频素材。