[发明专利]基于移动终端和移动网络的校园自习室实时信息共享平台

说明书

技术领域

本发明术语移动客户端应用开发，移动终端多功能传感器及移动网络信息传输技术领域，涉及一种信息共享平台。

背景技术

现在的大学校园中，空闲的自习室资源非常紧缺，尤其是在邻近期末或者是研究生入学考试复习期间，学生经常会浪费大量时间寻找有空余座位的自习室，有时还会发生争抢座位，产生冲突的现象。目前，学校只能提供教室的课程安排计划，但是这并不能解决问题，主要是由于上自习的学生的流动性，自习室空余座位情况是动态的，一间教室可能在某一时间内被占满，而过一段时间，有同学离开，则又有了座位，而学生并不能实时的知道哪一间教室有空余座位，因此就会盲目的寻找。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提供一种自习室信息实时分享平台，使每个安装应用的学生能够实时获知有空余座位自习室的信息，从而避免浪费时间和产生冲突，同时提高了学校教室的利用率。通过分析该系统获得的数据，还能够优化学校资源分配，课程安排等。本发明的技术方案如下。

一种基于移动终端和移动网络的校园自习室实时信息共享平台，包括信息收集端，服务器端和信息接收端，其特征在于，

信息收集端，将持有安装有相应应用的智能手机的学生作为信息搜集者，包括手机传感器收集信息方式和人工收集信息方式，两种方式收集的信息，通过移动网络被传送到服务器中，其中，

手机传感器收集信息部分，持有智能手机的某学生进入一个自习室后，开启应用程序，手机传感器便能自动收集该同学的位置信息，以定位出该同学进入的是哪一个具体自习室；同时，手机的光强传感器搜集光照信息，声音传感器搜集声音信息，判别该自习室是否适合自习；

人工收集信息部分，将自习室人数密度划分为A满员；B人数较多；C人数一般；D人数较少；E基本没人五个等级，已经定位到具体自习室的学生，对上述选项勾选，从而收集到该自习室的空余座位信息，此外，如果该自习室有特殊情况有必要描述，还可以在该应用中特定地方发布描述该自习室的特殊信息；

服务器端，根据学校的教室课程安排，将一学期内每一时段的可以作为自习室的教室做一个统计，绘制出空闲教室的分布图，分布图的信息包括某天某个时间段编号为哪些的教室没有课，并根据从信息收集端接收来的信息，对空闲教室的分布图进行动态地更新，该分布图还包括教室的光照，噪声情况，实时地具体的体现出每间教室空余座位的情况；

信息接收端，用户所需要的有空余座位的自习室信息主要呈现在用户的手机上，用户可以通过客户端查询服务器中的空闲教室的分布图，以获知当前哪件教室没有课，这些空闲教室中自习的人数的密度等信息，也可以向系统请求固定的服务，自动推荐当前最适合的自习的教室。

其中，在信息收集端，学生持有的智能手机所装的手机应用中带有学校的电子地图，该地图标明每一座教学楼的编号和位置；手机应用里还包含每栋教学楼内的wifi热点分布图，包括每个热点所在的楼层，位置和MAC地址，该图也包含每个教室的位置，学生的位置信息的确定采用如下的方法：

(1)利用智能手机的全球定位系统（GPS），定位学生的位置是在哪一栋教学楼；

(2)当学生开启手机应用之后，应用程序自动打开手机wifi功能，智能手机感知到附近不同的wifi热点的wifi信号，以及其强度和MAC地址，之后结合wifi热点分布图，计算出手机在楼内的精确位置；

(3)在wifi热点分布图中找出对应用户位置，精确确定出学生所在的自习室。

本发明最大的益处是实现了自习室信息的实时共享，能够给用户提供非常及时的，动态的信息，以提高用户工作学习效率，使自习室利用率达到最大化，能有效解决现在校园内存在的争抢自习室的问题，提供的数据还能帮助优化校园资源分配。本发明设计上最突出的地方有两点：

1.充分利用了智能手机强大的传感器功能以及定位功能，使得用户只需要打开程序，经过非常简单的操作，就能实现大量信息的收集，上传及查询。

2.充分利用智能手机普及和移动网络技术，采用信息分享的机制，用户既是信息获得者，又是信息提供者，可以使用户参与信息收集，从而实现自习室信息及时，有效的共享。

附图说明

图1本发明的系统的完整示意图。

图2本发明提出的自习室信息搜集方法完整示意图。

图3wifi定位方法简易示意图。

具体实施方式