[实用新型]电气安装与维修实训装置有效

专利信息
申请号: 201320018241.X 申请日: 2013-01-14
公开(公告)号: CN203013089U 公开(公告)日: 2013-06-19
发明(设计)人: 王英;李昌春;成向东;蔡耀明;马婧 申请(专利权)人: 重庆市龙门浩职业中学校
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 重庆市前沿专利事务所(普通合伙) 50211 代理人: 郭云
地址: 401336 重*** 国省代码: 重庆;85
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摘要:
搜索关键词: 电气 安装 维修 装置
【说明书】:

技术领域

实用新型涉及一种技能实训装置,尤其涉及一种具有双面实训板,用于将竞赛设备直接转化为教学资源的的电气安装与维修实训装置。

背景技术

目前,在职业院校电工技能竞赛中通常采用箱式实验台,在该箱式实验台的三个侧面上安装有电器元件,其体积较大,但容积小,最多只能容纳2至3名学生展开实训,并且该箱式实验台可以完成的实验训项目数有限。

实用新型内容

本实用新型旨在解决现有技术中存在的技术问题,特别创新地提出了一种电气安装与维修实训装置,体积较小,容积大,可以容纳6-8名较多学生展开实训,并且增加了可完成的实验项目数。

为了实现本实用新型的上述目的,本实用新型提供了一种电气安装与维修实训装置,其特征在于:包括双面实训板且所述双面实训板采用多孔板,在所述双面实训板上安装有电气线路和电器元件。本实用新型中双面实训板采用多孔板,便于安装和卸载各种不同的电器元件,由此增加了可以完成的实验项目数,并且该电气安装与维修实训装置的体积小,容积大,可以容纳较多学生展开实训。

在该双面实训板的第一面上设置有荧光灯、白炽灯、第一开关、第二开关、总配电箱和照明配电箱,其中所述总配电箱用于输入总电源并且其输出线沿着PVC线槽连接该照明配电箱,所述照明配电箱的输出线沿着PVC线槽通过该第一开关连接该荧光灯且通过该第二开关连接该白炽灯;

所述总配电箱的输出线穿过金属桥架向该双面实训板的第二面提供电源。

在所述双面实训板的第一面上还设置有第一插座和第二插座,所述照明配电箱的输出线沿着PVC线槽分别通过该第一插座和第二插座输出电源。

由此可见,该电气安装与维修实训装置不仅可以在双面实训板的第一面训练学生利用PVC线槽安装照明电路以及组装金属桥架的能力,而且在该双面实训板的第二面也可以进行实训。

在所述双面实训板的第二面上设置有按钮盒、断电器QF、时间继电器KT、熔断器FU、三个接触器KM1~KM3、热继电器FR、熔断器FU和电动机,其中所述电动机与所述按钮盒、断电器QF、时间继电器KT、熔断器FU、三个接触器KM1~KM3、热继电器FR和熔断器FU结合可实现电动机的控制。由此可见,在双面实训板的第二面,可以训练学生组装、敷设电动机控制电路的能力。

在所述双面实训板的第二面上还设置有24V电源模块、PLC、触摸屏和变频器,其中所述24V电源模块的输出端连接该PLC,所述PLC、触摸屏和变频器的输出端均连接该电动机。由此可见,在双面实训板的第二面,还可以训练学生对电动机进行工业自动控制、调试的能力。

在所述双面实训板的第二面上还设置有传感器,所述传感器连接该电动机。通过该传感器,可以对电动机进行参数检测,从而便于电动机的调试维修。

综上所述,由于采用了上述技术方案,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型中双面实训板采用多孔板,便于多次反复安装和卸载各种不同的电器元件,由此增加了可以完成的实训项目数,并且该电气安装与维修实训装置的体积小,容积大,可以容纳较多学生展开实训。

2、该电气安装与维修实训装置不仅可以在双面实训板的第一面训练学生利用PVC线槽安装照明电路以及组装金属桥架的能力,而且在该双面实训板的第二面还可以训练学生组装、敷设电动机控制电路的能力以及对电动机进行工业自动控制、调试的能力,由此增加了该电气安装与维修实训装置上可完成的实训数;

3、在上述双面实训板的第二面上还设置传感器,对电动机进行参数检测,从而便于电动机的调试维修。

本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本实用新型的实践了解到。

附图说明

本实用新型的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解,其中:

图1是该电气安装与维修实训装置中双面实训板的第一面的示意图;

图2是该电气安装与维修实训装置中双面实训板的第二面的示意图;

图3是电动机正反转控制电路的连线示意图。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例,所述实施例的示例在附图中示出,其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的,仅用于解释本实用新型,而不能理解为对本实用新型的限制。

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