[实用新型]一种新型电子电工自动化实训台架

说明书

本实用新型涉及技术教育设备领域，尤其是一种新型电子电工自动化实训台架。

现有的电气教学实验台，均是针对学校基础教育教材的实验部分，用于验证简单的电工、电子概念的模型化实验台，有助于学生理解教材中涉及的电学理论，通过实验的方式加以验证，加深理解，增强记忆能力。但是这种教学实验台由于与教学、教材密切结合，偏重于理论讲解，与企业正常的实际生产脱节，因此并不适用于职业技术教育和企业职工技能培训使用，市场上也缺乏结合理论教学与实际生产作业培训相结合的实验台架。此外，现有的电气教学实验台也落后于现代教育技术的多媒体教学理论，学生无法直观地近距观摩教师的操作过程，实验操作过程不可控，教学、培训效果不理想，也存在安全方面的隐患。

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种新型电子电工自动化实训台架。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种新型电子电工自动化实训台架，包括支架和设于支架上的机架，所述机架上设有控制单元、实验控制单元、编程控制单元、输入输出单元和报错警示单元，机架侧面设有视频教学单元，机架下端设有操作台，所述支架上固定有工具箱，支架底端设有接地托座。

所述控制单元包括单相三相电源控制模块、交流直流低压电源控制模块、变频器、变频器开关、编程控制器开关、数字信号源开关和安全急停开关，所述控制单元设于机架左侧。

所述实验控制单元包括实验转接端子、可调电流源、可调电压源、测量仪表、调压器和转换器，所述实验控制单元设于控制单元右侧。

所述编程控制单元包括编程输入键区和示波器，所述编程控制单元设于机架右侧下端。

所述编程控制单元包括编程输入键区和示波器，所述编程控制单元设于机架右侧下端。

所述输入输出单元包括编程控制器I/O接口、变频器输出接口、晶体管插座与引线孔、IC插座与引线孔，以及电容电阻插座与引线孔，所述输入输出单元设于编辑控制单元上端。

所述报错警示单元包括实验指示灯和蜂鸣器，所述报错警示单元设于机架顶端。

所述视频教学单元包括显示器和设于支架上的卧式主机，所述显示器上设有视频捕捉模块，所述卧式主机上设有网络接入模块。

本实用新型所具有的有益效果是：本实用新型结构设计合理，在传统电气教学实验台的基础上，集成多种新型电子元件的通用接口，引用多媒体教学模块，实时操作双向多媒体监控，适用于电气实验理论验证，与实际生产有机结合，提高了教学效果，避免了安全隐患。

附图1为本实用新型的结构示意图。

下面结合附图1对本实用新型做以下详细说明。

如图1所示，本实用新型包括支架2和设于支架上的机架1，所述机架1上设有控制单元3、实验控制单元4、编程控制单元5、输入输出单元6和报错警示单元8，机架1侧面设有视频教学单元7，机架1下端设有操作台9，所述支架2上固定有工具箱10，支架2底端设有接地托座21。工具箱10用于放置各类实验器具，接地托座21承载支架2和机架1，并接通安全地线；所述控制单元3包括单相三相电源控制模块31、交流直流低压电源控制模块32、变频器33、变频器开关34、编程控制器开关35、数字信号源开关36和安全急停开关37，所述控制单元3设于机架1左侧。控制单元3用于控制实验、操作过程中各个组成部件、模块的启闭状态；所述实验控制单元4包括实验转接端子41、可调电流源42、可调电压源43、测量仪表44、调压器45和转换器46，所述实验控制单元4设于控制单元3右侧。实验控制单元4的各个部件用于常规电工电子教学试验的演示操作；所述编程控制单元5包括编程输入键区51和示波器52，所述编程控制单元5设于机架1右侧下端。编程控制单元5用于实时输入编码指令，并实时显示工作状态；所述输入输出单元6包括编程控制器I/O接口61、变频器输出接口62、晶体管插座与引线孔63、IC插座与引线孔64，以及电容电阻插座与引线孔65，所述输入输出单元6设于编辑控制单元5上端。输入输出单元6用于接驳多种通用电子元件；所述报错警示单元8包括实验指示灯81和蜂鸣器82，所述报错警示单元8设于机架1顶端。报错警示单元8的实验指示灯81用于指示实验、操作的运行状态，在出现已知错误时，蜂鸣器82鸣响示警；所述视频教学单元7包括显示器71和设于支架2上的卧式主机72，所述显示器71上设有视频捕捉模块74，所述卧式主机72上设有网络接入模块73。视频教学单元7用于双向视频教学，监控实验操作过程，接收教学视频。