[实用新型]一种政治教学展示板

说明书

技术领域

本实用新型属于政治教学用具，具体涉及一种政治教学展示板。

背景技术

思想政治课是一门重在心理训练和行为指导的课程，教师主要通过课堂授课来为学生讲解政治知识，在授课的过程中，需要使用展示板来将重点知识归纳总结，以方便学生进行笔记和记忆。但是目前使用的展示板功能单一，老师在书写时，需要将书写笔或粉笔拿在手中，而且在夜晚时会因为光线较暗而无法看清楚展示板上的内容，另外需要画直线时，又需要额外的直尺，这样以来，不仅导致教学效率较低，而且影响教师水平的发挥。

实用新型内容

本实用新型提供一种操作方便、功能丰富的政治教学展示板。

本实用新型采用的技术方案是：

一种政治教学展示板，包括展示板主体，所述展示板主体为长方形板体，所述展示板主体的正面上方设有轨道，所述轨道上设置有一个以上的挂钩，所述展示板主体的正面两侧均设置有照明灯，所述展示板主体的下方设有搁物板，所述展示板主体的正面设有多根区域划分条。所述教学资料袋可以挂在轨道上的挂钩上，所述照明灯可以照亮展示板主体上的内容，以方便在夜晚进行书写和学习。所述区域划分条可以将展示板主体的教学内容分开，也可以作为直尺使用。所述搁物板可以放置书写笔、粉笔等其它教学用具。

优选地，所述挂钩为四个，所述挂钩为金属或者塑料挂钩。

优选地，所述展示板主体为磁性板体，所述展示板主体的中部磁吸有至少一个黑板刷，所述黑板刷包括刷体和刷板，所述刷体固定在刷板上，所述刷板为铁质刷板或者磁性刷板。

优选地，所述区域划分条为长方形条尺状，所述区域划分条为铁质区域划分条或者磁性区域划分条，所述区域划分条磁吸在展示板主体上。

优选地，所述搁物板采用固定连接或者可拆卸活动连接的方式与展示板主体连接。

优选地，所述照明灯为LED灯。

优选地，所述展示板主体的顶部设置有悬挂装置。所述悬挂装置可以为悬挂绳、悬挂环或者悬挂钩等。

本实用新型的有益技术效果是：

本实用新型结构简单，操作方便，搁物板可以放置黑板刷、粉笔、书写笔等其它教学物品，另外展示板主体为磁性板体，可以吸附黑板刷、区域划分条，增加了展示板的功能，而且不占用空间。在光线较暗的条件下，可以开启展示板主体两侧的照明灯，以方便教师书写或者学生的学习。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型作进一步说明。

参阅图1，本实用新型提供一种政治教学展示板，包括展示板主体1，所述展示板主体1为长方形板体，所述展示板主体1的正面上方设有轨道2，所述轨道2上设置有一个以上的挂钩3，所述展示板主体1的正面两侧均设置有照明灯4，所述展示板主体1的下方设有搁物板7，所述展示板主体1的正面设有多根区域划分条5。所述教学资料袋可以挂在轨道2上的挂钩3上，所述照明灯4可以照亮展示板主体1上的内容，以方便在夜晚进行书写和学习。所述区域划分条5可以将展示板主体1的教学内容分开，也可以作为直尺使用。所述搁物板7可以放置书写笔、粉笔等其它教学用具。

具体地，本实施例中的所述挂钩3为四个，所述挂钩3为金属或者塑料挂钩。

所述展示板主体1为磁性板体，所述展示板主体1的中部磁吸有至少一个黑板刷6，所述黑板刷6包括刷体和刷板，所述刷体固定在刷板上，所述刷板为铁质刷板或者磁性刷板。这样，就不会出现找不到黑板刷，黑板刷丢失的现象了。

所述区域划分条5为长方形条尺状，所述区域划分条5为铁质区域划分条或者磁性区域划分条，所述区域划分条5磁吸在展示板主体1上。这样区域划分条可以根据情况重新设定在展示板主体上的位置。

所述搁物板7采用固定连接或者可拆卸活动连接的方式与展示板主体1连接。

所述照明灯4为LED灯。LED灯使用寿命长，且占用空间小，节能效果更好。

所述展示板主体1的顶部设置有悬挂装置8。悬挂装置8可以将展示板方便的挂在墙上。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围内的情况下，在其他实施例中实现。因此，本实用新型将不会限制于本文所示的这些实施例，而是要符合于本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。