[实用新型]一种教学用书写笔夹持延长辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学辅助装置，具体涉及一种教学用书写笔夹持延长辅助装置。

背景技术

在教育机构中，教师需要在黑板或白板上书写板书或公开演示一些数据的演算，以便学生了解，现有的黑板的高度较高，对于个子较为矮小的人，常常够不到黑板或白板的上部分，造成书写空间的浪费。目前，现有的一些黑白或白板装置通常采用分体的方式设置，可以将黑板或白板分成上下板体，在位于下方的板体上书写完毕后将其推至上部分，将上部分的板体拉下进行书写，这种装置虽然能够很好地解决黑板的高度问题，但是这种装置往往需要将所有教室里的黑板或白板都进行替换，成本十分巨大，对于一些经济能力较弱的教育机构或和其他单位往往没有可以承担的能力。

发明内容

本实用新型的目的在于：针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种成本低、可方便书写黑板或白板较高部分的教学用书写笔夹持延长辅助装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了以下的技术方案：

 一种教学用书写笔夹持延长辅助装置，包括用于夹持书写笔的夹持装置，所述的夹持装置上设有延长装置，所述的延长装置包括底杆、若干连接杆和尾杆，尾杆的一端与夹持装置连接设置，所述的底杆内设有底杆伸缩腔，所述的与底杆相邻的连接杆可伸缩地设置底杆伸缩腔内，所述的连接杆内设有连接杆伸缩腔，所述的尾杆远离其与夹持装置连接的一端可伸缩地设置在相邻的连接杆的连接杆伸缩腔内，所述的剩余的连接杆的一端可伸缩地设置在相邻的连接杆的连接杆伸缩腔内，所述的夹持装置包括与尾杆连接的夹持座，所述的夹持座上设有夹持套筒，所述的夹持套筒内设有升降空间，所述的升降空间内设有可在升降空间内作往复运动的笔座。

作为优选，所述的夹持套筒呈圆柱状，所述的夹持套筒的升降空间的内侧壁设有内螺纹，所述的笔座的外侧壁设有与内螺纹相匹配的外螺纹，所述的笔座通过内螺纹和外螺纹的配合实现上述所述笔座的往复运动。采用上述的优选方案后，本实用新型的夹持套筒和笔座之间的螺纹配合实现笔座的升降运动，从而实现粉笔的长度的调节，无需利用其它的零部件，节省材料。

作为优选，所述的夹持套筒的外侧壁包括若干具有弹性的套筒分片，所述的套筒分片共同构成套筒，所述的套筒分片外套设有锁紧套环，所述的锁紧套环一侧设有锁紧口，所述的锁紧口处设有锁紧装置。采用上述的优选方案后，本实用新型的夹持套筒采用套筒分片的方式进行，使夹持套筒内部的空间可调，除了可以夹持粉笔外，也可以利用套筒分片本身的弹性夹持其他的教学用具，如签字笔的，实现了本实用新型装置的功能多样化。

作为优选，所述的锁紧套环的一侧开口设置，形成上述所述的锁紧口，所述的锁紧口的两个端部分别设有锁紧片，所述的锁紧片上设有螺纹孔，所述的锁紧口通过一锁紧螺栓锁紧，所述的锁紧螺栓分别穿过两锁紧片上的螺纹孔，形成锁紧口的锁紧设置。采用上述的优选方案后，可以利用锁紧套环锁紧口处的锁紧装置锁紧，锁紧效果更好。

作为优选，所述的底杆伸缩腔的开口处的侧壁上设有若干底杆弹片窗口，所述的底杆弹片窗口内设有弹片，所述的弹片靠底杆伸缩腔的一侧设有底杆限位块，所述的连接杆远离尾杆的一端设有连接限位槽，所述的连接杆靠近尾杆的一端内侧壁上设有连接杆窗口，所述的连接杆窗口上设有连接杆弹片，所述的连接杆弹片靠连接杆伸缩腔的一侧设有连接杆限位块，所述的尾杆远离夹持装置的一端设有尾杆限位槽，所述的尾杆限位槽与相邻的连接杆上的连接杆限位块限位配合，所述的底杆限位块与相邻的连接杆上的连接杆限位槽限位配合。采用上述的优选方案后，延长装置之间设有特定的限位槽和限位块，可以实现延长装置的延长功能，并且可以不会使延长装置的中的连接杆、尾杆等过度拉出。

作为优选，所述的底杆限位块和连接杆限位块的表面为突起的球面或弧面，所述的尾杆限位槽和连接杆限位槽的槽面为内凹的球面或弧面。采用上述的优选方案后，球面或弧面的底杆限位块和连接杆限位块、球面或弧面的尾杆限位槽和连接杆限位槽在将延长装置的尾杆或连接杆收回时更加容易。

本实用新型的实施例的教学用书写笔夹持延长辅助装置夹持粉笔或签字比的效果好，而且加工成本低廉，且便于携带，可以被广泛使用，方便实用。

附图说明

图1为本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例笔座的结构示意图；

图3为本实用新型实施例夹持装置结构示意图；

图4为本实用新型实施例尾杆的结构示意图；

图5为本实用新型实施例连接杆的结构示意图；

图6为本实用新型实施例底杆的结构示意图。

具体实施方式