[实用新型]拼音学习用演示装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种拼音学习用演示装置。

背景技术

刚刚走入校园的小学生，看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此，在开始学习汉语拼音时，教师就要让学生了解学习汉语拼音的重要性，知道汉语拼音的作用很大，告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字典、学习普通话。但儿童的自制能力一般都比较差，注意力集中的时间不会太长，这就需要教师根据拼音教学的内容设计不同的形式，以吸引儿童的注意力，增加儿童学习汉语拼音的兴趣。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的拼音学习用演示装置。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

拼音学习用演示装置，包括面板和支腿，所述面板后表面上设置有两个转盘，转盘中心分别与面板的左部和右部相铰接，两个转盘上端延伸到面板外部；左部的转盘前表面上以该转盘圆心为中心依次设置有数个声母，右部的转盘前表面上以该转盘圆心为中心依次设置有数个韵母，所述面板前表面中间部位竖直设置有封闭滑道，封闭滑道内设置有移动板，移动板下端从封闭滑道上端穿入并与其大小相配合，移动板从上往下依次设置有三个介母；所述面板上横向设置有三个圆心处在同一直线上的圆孔，中间的圆孔设置在封闭滑道前表面上并与移动板上的介母相对应，两侧的圆孔分别与其所在转盘上的字母相对应。

拼音学习用演示装置，其面板为长方形，两个转盘关于面板中心对称设置。

拼音学习用演示装置，其封闭滑道的宽度与两个转盘之间的距离相同。

拼音学习用演示装置，其所述三个圆孔的圆心与两个转盘的圆心处在同一直线上。

本实用新型的拼音学习用演示装置与现有技术相比，所产生的有益效果是：

本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，能够形象的表述拼音的组合方式，引起学生对汉语拼音学习的重视，激发学生学习汉语拼音的兴趣，有效提高了教学质量。

附图说明

附图1是本实用新型的前部结构示意图。

图中：1、面板，2、转盘，3、声母，4、移动板，5、封闭滑道，6、介母，7、韵母，8、圆孔，9、支腿。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的拼音学习用演示装置，其结构包括长方形面板1和支腿9，所述面板1后表面上设置有两个转盘2，转盘2中心分别与面板1的左部和右部相铰接，两个转盘2上端延伸到面板1外部；左部的转盘2前表面上以该转盘2圆心为中心依次设置有23个声母，右部的转盘2前表面上以该转盘2圆心为中心依次设置有24个韵母，所述面板1前表面中间部位竖直设置有封闭滑道5，封闭滑道5内设置有移动板4，移动板4下端从封闭滑道5上端穿入并与其大小相配合，移动板4从上往下依次设置有三个介母；所述面板1上横向设置有三个圆心处在同一直线上的圆孔8，中间的圆孔8设置在封闭滑道5前表面上并与移动板4上的介母相对应，两侧的圆孔8分别与其所在转盘2上的字母相对应；两个转盘2关于面板1中心对称设置；封闭滑道5的宽度与两个转盘2之间的距离相同；所述三个圆孔8的圆心与两个转盘2的圆心处在同一直线上。

从面板1上方可以转动转盘2，让不同的声母、介母和韵母进行搭配，从而组合成不同的拼音。例如拼音nuan，转动左边的转盘2，让左边的圆孔8内出现n，活动移动板4让中间的圆孔8出现u，同时让左边的圆孔8出现an。

本实用新型的拼音学习用演示装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。