[实用新型]一种多用调色板有效
申请号: | 201320060283.X | 申请日: | 2013-02-04 |
公开(公告)号: | CN203078198U | 公开(公告)日: | 2013-07-24 |
发明(设计)人: | 李人杰 | 申请(专利权)人: | 李人杰 |
主分类号: | B44D3/02 | 分类号: | B44D3/02 |
代理公司: | 北京市振邦律师事务所 11389 | 代理人: | 李朝辉 |
地址: | 075000 河北省张家口市*** | 国省代码: | 河北;13 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多用 调色板 | ||
技术领域
本实用新型涉及美术教具设备领域,具体是一种多用调色板。
背景技术
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。
观察老师向学生的授课、家长对孩子的引导等一些通常公认的教育活动,可以发现在这些活动中所用到的说、写、演示等方式方法,其实是在传播信息,而学生和孩子则通过听觉、视觉、触觉等途径来接受相应的信息,因此可以把这些教育活动归属于信息传播活动。信息传播及交流是社会活动的一部分,也是社会存在及发展的基础,将信息传播活动作为教育活动的“属概念”,符合定义规则的要求。而且,把“信息传播”作为教育活动的特征,能够使其同特征为“接受信息”的学习活动相区别。
由此可见,通过信息传播则必然离不开相应的设施设备。在美术课上,使用得最多的就是调色板,由于调色板是用来调色的,所以很容易沾上其他色彩,即不方便携带,又容易产生混色,从而影响使用。
发明内容
本实用新型正是针对以上技术问题,提供一种同时结合预调色与清洁功能的多用调色板。
本实用新型通过以下技术方案来实现:
一种多用调色板,包括调色板主体、预调区、油纸层、调色区,其特征在于调色板主体分为预调区、调色区两部分,预调区、调色区上设置油纸层。油纸层为多层。
本实用新型结构简单,方便实用。
附图说明
附图中,图1是本实用新型结构示意图,图2是本实用新型剖视图,其中:
1—调色板主体,2—预调区,3—油纸层,4—调色区。
具体实施方式
下面结合附图,对本实用新型做进一步说明。
一种多用调色板,包括调色板主体1、预调区2、油纸层3、调色区4,其特征在于调色板主体1分为预调2区、调色区4两部分,预调区2、调色区4上设置油纸层3。油纸层3为多层。
本实用新型结构简单,方便实用。
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