[实用新型]检查人体腹部移动性浊音的教学模型有效
申请号: | 201320068126.3 | 申请日: | 2013-02-05 |
公开(公告)号: | CN203085057U | 公开(公告)日: | 2013-07-24 |
发明(设计)人: | 刘春娜;李晶;王芃;薛梅;陈颖;杜美婷;刘樑 | 申请(专利权)人: | 天津医学高等专科学校 |
主分类号: | G09B23/28 | 分类号: | G09B23/28 |
代理公司: | 天津市三利专利商标代理有限公司 12107 | 代理人: | 王蕴华 |
地址: | 300222*** | 国省代码: | 天津;12 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 检查 人体 腹部 移动性 浊音 教学 模型 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种医学教学模型,尤其涉及一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型。
背景技术
在医疗临床,移动性浊音检查为诊断腹腔有无大量积液的重要检查方法。移动性浊音是指当患者腹腔内液体存留超过1000mL时,因体位改变而出现浊音区移动的现象。叩诊机理为当存在大量腹腔积液的患者取仰卧位时,液体因重力作用积聚于腹腔低处,含气的肠管漂浮其上,故叩诊脐部呈鼓音,叩诊到腹部侧面的液面时呈浊音。患者取侧卧位时,液体积聚于腹腔下部,肠管上浮,下侧腹部转为浊音。
检查时,先让患者仰卧,医生站在患者右侧,从脐部开始向左侧叩诊,发现叩诊音由鼓音变为浊音时叩诊的板指不动,让患者由仰卧位变为右侧卧位再叩诊,如果呈鼓音表明浊音移动,提示腹腔有大量积液。
在医学院校教学中,检查人体腹部移动性浊音是学生需要掌握的技能操作,但在学习过程中的频繁反复练习又不可能完全通过医疗临床在患者病体上实现。尽管目前已有多种对人体的生理、病理、诊断及治疗方法进行模拟的模型,但是尚未有关于检查人体腹部移动性浊音教具的报道;尤其,当前随着社会的进步与发展,对医护人员的要求不断提高,医护人员必须熟练掌握医疗技能,再进入临床,才能为患者提供高质量满意的服务。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于针对上述问题,提供一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型,通过采用腹腔积液模拟体代替患者,可达到理解腹腔大量积液诊断原理、掌握诊断操作方法的效果,为培养医护人员在医疗临床工作中提供准确无误的操作与诊断打下坚实基础。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:
一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型,其特征在于包括由内装液体的椭圆形截面密封筒体形成的带积液人体腹部模拟体及支撑架,所述密封筒体两端面分别固定连接沿其轴线设置的转轴,并通过转轴可转动支撑在所述支撑架上。
所述液体的体积是密封筒体容积的1/2-2/3。
所述支撑架包括座板和与其垂直分别固定设置在其板面两侧的相互平行的两支撑板,两支撑板顶沿分别与所述密封筒体两端面连接的转轴对应设有凹槽,所述密封筒体通过其两端面的转轴卧入相应的凹槽中,可转动支撑在所述支撑架上。
所述密封筒体材质采用不透明的PVC。
在所述密封筒体表面包覆硅胶材质的仿真皮肤层。
所述液体是水。
本实用新型的有益效果是:提供出一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型,通过采用带积液人体腹部模拟体代替真实患者人体,并结合使用支撑该腹部模拟体转动的支撑架,有效解决了医护教学中检查人体腹部移动性浊音的实践练习问题,并可达到清楚理解腹腔大量积液诊断原理、正确掌握诊断操作方法的效果。本装置使用简捷方便,可反复练习使用,为培养医护人员在医疗临床工作中提供准确无误的操作与诊断打下坚实基础,适宜在医疗及医学教育领域推广。
附图说明
图1是本实用新型的主视结构示意图;
图2是图1的右视图;
图3是图1的俯视图。
图中:1密封筒体,21-22转轴,3挡片,41-42支撑板,5螺钉,6垫圈,71、72凹槽,8座板,9仿真皮肤层,10液体。
以下结合附图和实施例对本实用新型详细说明。
具体实施方式
图1~图3示出一种检查人体腹部移动性浊音的教学模型,其特征在于包括由内装液体的椭圆形截面密封筒体1形成的带积液人体腹部模拟体及支撑架,上述密封筒体1的两端面分别固定连接沿其轴线设置的转轴21、22,并通过转轴21、22可转动支撑在上述支撑架上。本实施例中,上述支撑架包括座板8和与其垂直分别固定设置在其板面两侧的相互平行的两支撑板41、42,两支撑板41、42的顶沿分别与上述密封筒体两端面连接的转轴21、22对应设有凹槽71、72,上述密封筒体1通过其两端面的转轴21、22卧入相应的凹槽71、72中,可转动支撑在上述支撑架上。实际制作中,支撑板41、42作成梯形支撑板,并利用底部安装边,通过螺钉5、垫圈6固定在座板8上。为防止转轴6蹿动,确保其在凹槽中定位的稳定性,在转轴21、22的端部分别设置挡片3。
根据人体腹部移动性浊音诊断方法适用于患者腹腔内液体存留超过1000mL的情况,上述液体的体积是密封筒体容积的1/2-2/3,液体10采用水即可。
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