[实用新型]英语拼写演示板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是指一种英语拼写演示板。

背景技术

单词的拼、读、书写是英语教学的基础。目前，在学习新单词时，老师都是将单词板书至黑板上，然后再带领学生了解其拼读规律。该方式在小学教学中存在以下不足：一，不能激发学生的学习兴趣，学习过程枯燥乏味；二，产生大量粉笔末，对教师和学生的身体健康产生不利影响。

发明内容

本实用新型的目的是克服现有技术的不足，提供一种英语拼写演示板，使用过程灵活、方便，增加了学生的学习兴趣及动手能力，提高了教学效率。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种英语拼写演示板，包括一侧铰接的盒体和演示板，其特征在于：盒体内设有若干隔板，演示板上设有标识槽和卡片板，卡片板内设有若干卡片槽，卡片槽内设有卡片，卡片顶部设有翻边，卡片中间设有字母形状的槽体，槽体内设有适配的字母模型。

本实用新型的有益效果是：教师可以将带有不同颜色、物品或动物的标识板放入标识槽内，然后将对应英语的卡片放进卡片板的卡片槽中，然后让学生根据卡片及标识板将对应的字母模型放在卡片中，使用过程灵活、方便，增加了学生的学习兴趣及动手能力，提高了教学效率。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是卡片及字母模型的结构示意图；

图中：1盒体、2演示板、3隔板、4标识槽、5卡片板、6卡片槽、7卡片、8翻边、9槽体、10字母模型。

具体实施方式

如图1、2所示一种英语拼写演示板，包括一侧铰接的盒体1和演示板2，该装置不用时可以合在一起，便于携带和存放，盒体1内设有若干隔板3，将盒体1内分为若干区域，可以放置卡片7、字母模型10和一些带有不同颜色、物品或动物的标识板，演示板2上设有标识槽4和卡片板5，标识槽4可以放置标识板，卡片板5内设有若干卡片槽6，卡片槽6内设有卡片7，卡片7顶部设有翻边8，方便拿取，卡片7中间设有字母形状的槽体9，槽体9内设有适配的字母模型10，可以通过卡片7拼写出与标识板对应的英语单词，学生可以将对应的字母模型10放入卡片7的槽体9中，增加了学生学习的积极性。